邓赟去卫生间洗把脸，对着镜子，“不要🛍🛆🚋慌，不要慌。”
“邓赟，你📁🗺♈要相信🏹🞿🙶你自己，一定是可以的。🚙”
“你就是遇上陈睿🏹🞿🙶而已，其实周家乐不给你看试卷，是他🁵做的又不🅜是太好。”
“对🚇👕啊，🝃🈟⛋我应该去问问周家乐，问问他🃅做的如何。”
邓赟觉得这📁🗺♈个想法不错，可是再一想，“不能🈩这样。”
“哪怕你没有🉐🆞办法超过陈睿，可是🝲你要努力，你🁟要紧紧的跟在他身后。”
“不能把目标放在周家乐身上。”
“邓赟，你应该对自己更高的要求。”
“你的目标是要🆝进入一班，要在一班结束你的高中生涯。”
“回去做题目。”
邓赟结束🝃🈟⛋给自己打气的时间，回到屋里后，想想，“我是否应该个倒计时的牌🁖子📡。”
“人家是高考倒计时的🁬牌子，我就做个分班倒计时的牌子。”
邓赟虽然觉得这个是否太有压力，可是想想，她就应该有这个压🃑力。
不然自己不会努力，而且也能让顾乐🆙🏿☌怡有点压力。
虽然文科的竞争力没有理科大，不过文科的重🈩点班只有一🁵个，她不努力也有🃍🖡给挤下去的开能性。
唉，邓赟在做倒计时牌子的时候，都在考虑一个🁟问题，那就是不知道会有多少人选文科多少选理科。
唉，啊啊啊，何时🏹🞿🙶会有结果，邓赟之前也看过一份东😘🁬西，程海洋给她看的，就是历年分班的文理科人数。
重点是一百名🉐🆞报考文理科的人数，可以🃅说大部分都是选的理科。
比起🚇👕不停要📁🗺♈背资料🏹🞿🙶的文科，理科虽然要大量刷题，但是会的公式，不会那么容易忘记。
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