高二的学生,一周一节体育课。他♻们班的体育课🂡🐗⛨只有周二上午最后一节,👁🅼🋹不过源城中学最近几年管的不严,所以课余时间还是非常多的。

    至于他们的体育老师,据说生病请了长🄗假,一直都是由其他老师代上课,每节课的内容只有热身跑步和自由活动。

    在源城这样的小县城,大多数人还是觉得,高考就是学生唯一的出路,其他的任何副业一律被认为📕🚪是不务正业。

    “集合整队!”

    代课老师是一个中年男老师,明亮的额头显示🖗着他渊博的学问。简单交代了一下注意事项,便让学生开始🍚🈥热身。🚸😉⛏

    操♚场是标准四百米跑道,篮球场却在宿舍楼后面的一块空地📀上,🎕🐺一共有六个,即使放假也不会觉得人很多很拥挤。

    两圈热身跑,速度大概两分半一圈。中途还有不少♲人掉队,当然,也没有人会去🕻🎶说他们什么。🗕

    本来就是流于形式的体育课,走个过程就行,早就♲失去了意义。这种速度充其量就是慢跑,张北年自然是不可能掉队。

    两圈过后,做完徒手操,他忽然感觉自己脑海里的面板似乎有变化,于是他马上调出来,发现身🜥🄔体素质面板有了不同:

    力量:52

    速度:50

    耐力:59

    灵敏:49

    柔韧:57

    自己的灵敏度从48变成了49,最下方的数字0也变成了1,并且五项身体♯🋻素质的数字后面全部出现了+。

    张北年试着把意识集中到灵敏上,面板最下方的数字又变成了0🎕🐺,而自己的灵敏,从49变成了50。

    他抬起🋓😶手挥了挥,身🀸🁢体好像没变化。不过一想到添加的是灵敏值,他就有些明白了。

    所谓灵敏,是指迅速🀸🁢改变体位、转换🋢🚽动作和随机应变的能力,简单来说🄄就是遇到突发事件时大脑的反应能力。

    根据他的猜测,身体素质面板里😫🄒,♻数据达到50应该算是🅮🉽🌱及格。