五章 : 实力碾压2(2/4)
要是所有的学生都跟唐果似的，那么至少有三种以上的疾病都会远离他们教📜师而去。
重点的重点，全是唐果这种叫人省心的学生的话，那么他们国家全体教师的寿命平均可以增🍖长🀫⛖🚗五岁到十岁。🏣
真的是，遇到唐果这样🜋🀦⚨的学生，🙡他们可以活得更久一些。
“不怕告诉你们，唐果凭着自主学习，她已经快把整个夏令营期间的卷子都刷完了。你们📶🟖呢，只弄了🏯🝧一个开始。你们这是准备跟唐果拉开多大的距离啊。”
“作为都是全国🙅选择上来的优秀学生，被唐果甩开这么一大截，你、你们真的不会难受吗？就这么放弃挣扎了？”
“我觉得吧🝛🝶，我们一起再努力一下，你们还是可以🍭🙗抢救抢救的。”
学生集体：“……”
遇上唐果这🝛🝶么一个♭大变态，他们也不想的啊。
看到老师把一叠叠的考卷交给唐🙡果，然后唐🃄🕔果再一叠叠做完了还回去，他们也是看⚫🔒⛯得目瞪口呆好吗？
从一开🚖📛始谁也不认识唐果，到后来对唐果有极深刻的印象，他们🂴💽🗒也很无奈啊。
要知道，第一次看到唐果交卷卷得那么快时，还有人开玩笑地说，唐果这个女生不会是用脚在做题吧。🌩
奥🍡🉤数题多难啊，但凡是过脑，认🙡真解题，都不可能有唐果这种速度。
也只有拿脚做，不♭动脑，随便瞎写，才能做到唐果的那种速🛆度吧？
所以来了夏令营🙅之后瞎做题的唐果是来玩儿的吗？
可叫人瞠目结舌的是，唐果每次把做好的考卷交还给老师，老师批卷完毕之后心情就会特别好，整个人如🇬🛥沐春风一般。
特别是老师看着唐果的眼神，那简直就跟童话故事🍭🙗里狼外婆🛆看小红帽的🎺🖋👃眼神。
夏令营🚖📛最初，这些学生都是有自己的小团体的🜴🆘。
正如赵文雅之前说的那样，作🜢为花都本地的学生，不管是不是同一所学校的同学🖝📧，大家彼此见到🕜👵都会给个面子，还算有一点交流。
但不是来自于同一个地方的学生与学生之间就没🏚有半点交流了。
重点的重点，全是唐果这种叫人省心的学生的话，那么他们国家全体教师的寿命平均可以增🍖长🀫⛖🚗五岁到十岁。🏣
真的是，遇到唐果这样🜋🀦⚨的学生，🙡他们可以活得更久一些。
“不怕告诉你们，唐果凭着自主学习，她已经快把整个夏令营期间的卷子都刷完了。你们📶🟖呢，只弄了🏯🝧一个开始。你们这是准备跟唐果拉开多大的距离啊。”
“作为都是全国🙅选择上来的优秀学生，被唐果甩开这么一大截，你、你们真的不会难受吗？就这么放弃挣扎了？”
“我觉得吧🝛🝶，我们一起再努力一下，你们还是可以🍭🙗抢救抢救的。”
学生集体：“……”
遇上唐果这🝛🝶么一个♭大变态，他们也不想的啊。
看到老师把一叠叠的考卷交给唐🙡果，然后唐🃄🕔果再一叠叠做完了还回去，他们也是看⚫🔒⛯得目瞪口呆好吗？
从一开🚖📛始谁也不认识唐果，到后来对唐果有极深刻的印象，他们🂴💽🗒也很无奈啊。
要知道，第一次看到唐果交卷卷得那么快时，还有人开玩笑地说，唐果这个女生不会是用脚在做题吧。🌩
奥🍡🉤数题多难啊，但凡是过脑，认🙡真解题，都不可能有唐果这种速度。
也只有拿脚做，不♭动脑，随便瞎写，才能做到唐果的那种速🛆度吧？
所以来了夏令营🙅之后瞎做题的唐果是来玩儿的吗？
可叫人瞠目结舌的是，唐果每次把做好的考卷交还给老师，老师批卷完毕之后心情就会特别好，整个人如🇬🛥沐春风一般。
特别是老师看着唐果的眼神，那简直就跟童话故事🍭🙗里狼外婆🛆看小红帽的🎺🖋👃眼神。
夏令营🚖📛最初，这些学生都是有自己的小团体的🜴🆘。
正如赵文雅之前说的那样，作🜢为花都本地的学生，不管是不是同一所学校的同学🖝📧，大家彼此见到🕜👵都会给个面子，还算有一点交流。
但不是来自于同一个地方的学生与学生之间就没🏚有半点交流了。