所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性,至今📔没有定论🝑,他们📣🜮对这个问题也很感兴趣。

    “柳彦的作品,可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年📣🜮的作品🔏⛌😻,多为山水之间的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦的了解程📮度🊶🔷,就跟🎼🖜了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前,方羽暂时脱离隐居的生活,来到世俗间🂂游历。🗜🜟

    这段时间里,方羽结交了🊶🔷一个朋友,算是当时的一名大🝑文豪。

    受到这个大🉟🈤文豪的影响,方羽也是才情大发,写出不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳🀹🁰彦。

    大🌈☲概一年之后,方羽离📮开了那个地方,柳彦便也就此消🝑失。

    除了柳彦以外,方羽还有🊶🔷很多个身份存于🉋历史当中。

    不过,当年随手所作的诗和画,在🕋🈄如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时那位大文豪的作品,倒让方羽有些惊讶。

    就他自己看来,他这些诗作和画作的🐷🄛♸水平,是不如那位大文豪的。

    但每个时代的审美和🗈🙧鉴赏水🚖📗平都不相同,这是可以理解的事情。

    “《🊼🕨🌉重阳记》其实并不是柳彦的巅峰之作,他最高水平的作品,⛕🚍应该是那一首《绝对》,这首诗……”

    听完方羽所讲的一♉🆢大段,整个🙜🋋教室里鸦雀无声。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方♉🆢羽的课,只是想凑凑热闹。另🁃🃄外,也觉得方羽的课会很轻松,方便以后逃课。

    但方羽所⛕🚔表现出来的文学水平,完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没有达到教授的范畴,但🎼🖜至少远超他们这群大学生!