第26章 数学(1/13)
全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复🈖习与提高、乘法、除法(一)、统计、乘法、📰🞢除法(二)、几何小实践🜅⛜、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生🜹的科
学精神和创🉤造思维的习惯。3让数学问题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推💅算能力和行为归纳编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认♉🆥👪识其特征。7培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解🗬🞬乘除法含义，会用乘法口诀计算🏿☏表内乘除法和解决简🆅单的实际问题。2初步学
会用简单的统计表或😨条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长🈖♻🍤方形，知道它们的特征。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难点：1会用线段图解答各类应用题。2理解乘除法🀠含义，知道a个b就是b的a倍，理解🁨🈓♡
等量划分和平均分。3初步🍟经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有👟余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方🃗🗾形和长方形的区别。6初步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知🕁道💅从🏿☏不同方向观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
一、本册教材内容简要分析：
复🈖习与提高、乘法、除法(一)、统计、乘法、📰🞢除法(二)、几何小实践🜅⛜、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生🜹的科
学精神和创🉤造思维的习惯。3让数学问题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推💅算能力和行为归纳编撰能力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认♉🆥👪识其特征。7培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解🗬🞬乘除法含义，会用乘法口诀计算🏿☏表内乘除法和解决简🆅单的实际问题。2初步学
会用简单的统计表或😨条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长🈖♻🍤方形，知道它们的特征。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难点：1会用线段图解答各类应用题。2理解乘除法🀠含义，知道a个b就是b的a倍，理解🁨🈓♡
等量划分和平均分。3初步🍟经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有👟余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方🃗🗾形和长方形的区别。6初步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知🕁道💅从🏿☏不同方向观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施: