他笑,她会心跳加快的。

    下午,他们去学校,校长弄了两个项目。

    一个是把相似的图形剪成不规则图形,要找出对应目标的对应图块,三千多张里面找🅡🈂🞫出正确的,干扰项很多。

    还有🞗一个项目是星空,就是找出标记中💍的那颗星,那个是从几万颗星星里面找,找出大致方位,很考验眼力的。

    秦川看到现场布置🜟🃞😼的时候,还是被🜮🅤🈤震惊到🆮了。

    很宏大,跟平面上的感觉完全不一样,因为视觉的关系,会让人觉得理解上面加大了难度。🎄🎥

    秦川和顾延先去做找图的项目。

    桌子上有五幅画,他们要从墙上三千多💍幅画中选出正确的图解。

    顾延开始定时间。

    他们两个人看着墙壁上的图。

    因为图片量很大,看完一幅图,再看另外一幅图🈜,还需要大量🌞⛸🟇的🃡🙙🊳记忆里。

    秦川看顾延已经在填写数据了。

    她不解地看向顾延,“你都看好了吗?”

    “第一副看好了🏻🟓,你要去找图的特🜮🅤🈤🜮🅤🈤征,然后找出几幅相关特征图,就是看细节。”顾延提醒。

    秦川按照他的方法,仔细观察了第一幅图。

    其实,这些画就是街头的一角。

    但是有很🔘🀻多的街头的一角的图,干扰项很多,需要仔📺☓细的区分里面的不同。

    秦川观察仔细了,找🅪🉔出特征,有好几副一样,她再斟酌了一下,再重新确认了一下,把编号填上了。

    她花了大半个小时时间,才把题目做完。