教授们认🛶♑🇫为这☤🁘🆀☤🁘🆀次斯内普要遭殃不是没有道理的。
张旭则认为他是自作自受。
斯内普和非蛇院的学🕎🈞生之间的矛盾，本来就是一个巨大的火药桶了，“剧情”里只是没有导火索而已，现在在张旭的影响下，珀西有机会在火药⛻☁⛻☁桶上插了根导火索，然后把火柴交到了学生们的手里。
一位教育工作者所应🕎🈞该具备的素质里面，师德是最核心的。
而斯内普的师德，张旭🗥只能表示“呵呵”，它就和伏地魔的鼻子一样，不存在的。
虽然张旭和斯内普😇⚽🖺挺熟，经常拿他的头发来开玩笑，☜又和他交易来了神锋无影等等，但是这并不意味着他就会盘去肯定斯内🝡普。
就像赫敏和海格是朋友，但是她对海格的👞🍊教学方式还是不认可的。💋
而且就像有的人和别人交朋友，是为了贪图对方的金钱或美色那样，张旭和斯内普搞好关系也只是因为他在魔药方面的技术高，所以才和他🆤👤求同存异而已。
冰冻三尺非一日之寒，韦斯莱家的老大比尔都对斯内普没🔌⚲好印象，可见斯内普的问题🃲🛫🟑不是哈利来上学🅸之后才有的。
如👗果的霍格沃茨的😇⚽🖺非蛇院学生要在?乎上回答诸如“你见过哪些学术水平高但人品差的教授？”、“🅸你见过的坏教授有多坏？”之类的问题，斯内普肯定是被点名最多的那个。
如果张旭是格兰芬多的🗥学生，斯内普像对待哈利、纳威那样对待张旭，斯内普早就被张旭卖给伏地魔换钱了。
原本张旭也想影响一下斯内普，让他改变一下对其他蛇院的学生🝭的态度。
但是在三年级的那一天，张旭被斯卡雷特捆住关在衣柜☋♟里面，听到外🅚面的斯内普对卢平说“卢平，可能没有人警告过你，但是纳威·隆巴顿在这个班级。我劝你别叫他做任何难做的事情，除非格兰⛈杰小姐在他耳边低声发出指示。”的时候，张旭就已经放弃了影响斯内普的计划了。
一位教授培养一位😇⚽🖺优秀的学生很难🕵🎀🎃，但是毁掉💝一位学生有的时候只用一句话就可以了。
自己不但不帮助后进的学生，还唆使同事👞🍊也对学生进行冷暴力，这也就斯内普做得出来了。
好在有卢平，让纳威🕎🈞当时就重建了信心，然后💝给张旭穿上女装。
在作为一位教授应该怎样对待学生这😃一点上，就连身为食死徒的小巴蒂·克劳奇做得都比斯内普好。
“剧情”里面，第一节课上小巴蒂在经过赫敏提醒，看到纳威被钻心咒吓坏以后，立即停止了施咒，还马上把蜘蛛变小了。下课🅡后他带纳威去办公室拿《地中海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还知🍘🈕♷道用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做了。在把书给纳威的时候，他还会鼓励纳🇺威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是🙶🎶🕦穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多🐍⚋情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是这样他都知道一个正常的教授是应该怎样对待学生的。
张旭则认为他是自作自受。
斯内普和非蛇院的学🕎🈞生之间的矛盾，本来就是一个巨大的火药桶了，“剧情”里只是没有导火索而已，现在在张旭的影响下，珀西有机会在火药⛻☁⛻☁桶上插了根导火索，然后把火柴交到了学生们的手里。
一位教育工作者所应🕎🈞该具备的素质里面，师德是最核心的。
而斯内普的师德，张旭🗥只能表示“呵呵”，它就和伏地魔的鼻子一样，不存在的。
虽然张旭和斯内普😇⚽🖺挺熟，经常拿他的头发来开玩笑，☜又和他交易来了神锋无影等等，但是这并不意味着他就会盘去肯定斯内🝡普。
就像赫敏和海格是朋友，但是她对海格的👞🍊教学方式还是不认可的。💋
而且就像有的人和别人交朋友，是为了贪图对方的金钱或美色那样，张旭和斯内普搞好关系也只是因为他在魔药方面的技术高，所以才和他🆤👤求同存异而已。
冰冻三尺非一日之寒，韦斯莱家的老大比尔都对斯内普没🔌⚲好印象，可见斯内普的问题🃲🛫🟑不是哈利来上学🅸之后才有的。
如👗果的霍格沃茨的😇⚽🖺非蛇院学生要在?乎上回答诸如“你见过哪些学术水平高但人品差的教授？”、“🅸你见过的坏教授有多坏？”之类的问题，斯内普肯定是被点名最多的那个。
如果张旭是格兰芬多的🗥学生，斯内普像对待哈利、纳威那样对待张旭，斯内普早就被张旭卖给伏地魔换钱了。
原本张旭也想影响一下斯内普，让他改变一下对其他蛇院的学生🝭的态度。
但是在三年级的那一天，张旭被斯卡雷特捆住关在衣柜☋♟里面，听到外🅚面的斯内普对卢平说“卢平，可能没有人警告过你，但是纳威·隆巴顿在这个班级。我劝你别叫他做任何难做的事情，除非格兰⛈杰小姐在他耳边低声发出指示。”的时候，张旭就已经放弃了影响斯内普的计划了。
一位教授培养一位😇⚽🖺优秀的学生很难🕵🎀🎃，但是毁掉💝一位学生有的时候只用一句话就可以了。
自己不但不帮助后进的学生，还唆使同事👞🍊也对学生进行冷暴力，这也就斯内普做得出来了。
好在有卢平，让纳威🕎🈞当时就重建了信心，然后💝给张旭穿上女装。
在作为一位教授应该怎样对待学生这😃一点上，就连身为食死徒的小巴蒂·克劳奇做得都比斯内普好。
“剧情”里面，第一节课上小巴蒂在经过赫敏提醒，看到纳威被钻心咒吓坏以后，立即停止了施咒，还马上把蜘蛛变小了。下课🅡后他带纳威去办公室拿《地中海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还知🍘🈕♷道用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做了。在把书给纳威的时候，他还会鼓励纳🇺威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是🙶🎶🕦穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多🐍⚋情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是这样他都知道一个正常的教授是应该怎样对待学生的。