一开始,她还担心会很困难,毕竟听不见⚤声音,但随着对于这游戏的了解,她发现了这是一个不用听见声音,只要有脑子有手就能完成🏗🚍的游戏。

    她也因此彻底沉迷。

    白天手机,晚上电脑,每天在游戏的世界中不亦乐🚕📒🚕乎。

    直到某次,看着其他同学在上课时偷偷摸摸在桌下🚕📒🚕打起游戏,📙🛓🛼她也手痒的拿出手机⚊。

    原以为自己也可以像他们一样。

    没想到🄛她才刚将游戏🗯打开,便见周围的同学将目光🚕📒🚕汇集到她的身上。

    包括老师也是。

    她赶忙将手机放下,端正做好。

    但老师依旧朝她走来,敲了敲她的桌子,见她不解的目光,似乎才想起她的💩🔢🂗耳聋来。

    弯腰从抽屉中,拿出被🜫🅇🄛她放☖下的手机,最后🞌将其收走。

    知道她这么🝍🉼喜欢这个游戏,☖她的同学们也特意加她好友准备带她一起玩。

    在一同玩游戏的时候,大家才发现,这个被他们以友好的态度准🗧备带她体验游戏的同学,竟然有着这么强悍的技术。

    当时她还⚶特别不解,怎么这么多人玩老师就发现了她并缴了她的手机呢?

    直到后来,她🞔📴🟁问起其他同学为什么每🇎🗚🇎🗚次都是她手机被发现时,她才知道,原来她的手机音量没有关闭。

    那也是分身第一次对自己的耳聋产生抗拒。

    在这之后,她的手机再也没有开过声音。

    尽管如此她的手机,依旧时不时的被🇎🗚老师收缴。

    直到后来,老🞔📴🟁师实在不耐将她找出来,以语音翻译的方式跟她进行了一场长达两个小时的🌎沟通,她才微微收敛。

    只是,🄛心里关于游戏的热爱☖却从来没有消⚤减过。