班上四十五名同学。

    除🍠🉠🈪了秦奋外,周武一个一个🆱的进行指点,调整站桩姿势。

    很快,一节课就过去了。

    按下来两节课,是自由活动课。

    同学们一个个都是在练习奔马劲中🐛的站桩🏧姿⚹势。

    有些同学经过老师的🐰指点,🆱站桩姿势有很大的改善,已经是合格,多多练习一段时间就能变得熟练,从粗通皮毛突破至初窥门🝩🍴径的境界。

    不过还是有一些同学,悟性要差😌⛤一点,没有领🙞🋜会到要点。

    “秦奋,老师说你的站桩姿势🂜🏤最标准,我老是站不好,能不能指点一下。”

    有🍠🉠🈪一位同学走到秦奋坐位上,摸了摸头,有些不好意思地小声问道。

    “没问题,你摆一下站桩姿势。”

    秦奋没有拒绝,同学之间就应该相互帮助。

    这位同学立即摆出奔马劲🚂🐢的拳架子,秦奋目光🙞🋜从上到下,从左🈇🟞到右,绕着这位同学走了一圈,果然发现有几处地方并不标准。

    “手抬高一点。”

    “身体向前倾斜五度。”

    “双腿跨度在向两侧移动五厘米。”

    “有没有感受到变化。”

    调整♼🍰了这位同学的几处不标🆱准的地🐛方后,秦奋问道。

    “有变化💾🗡🝇,没有之前站得那么累了,谢谢你。”

    这位同学立即感谢道。