在这个单元中,方🖤鸿渐和🏔苏文纨的爱情纠葛占据了极其重要的分量。

    苏文纨管家小姐的自负矜持,自作多情。

    同时🚅🐾也暴露了方鸿渐身为🏔纨绔子弟的优柔寡断和玩世不恭。

    李涵停下。

    似乎这本🃒🗋书没有明确的主线,都是一些琐碎的见识或者经历“拼凑”起来。

    但这本书的文字语言表达能力太强大了。

    几🏏🙂🇠乎把语言🗡🝌🉮表达运用到了登峰造极的地步,可以说的与艺术。

    就是这些琐事,在作🀶者的笔下,让🇗人不仅不觉得枯燥乏味,反而觉得幽默精妙。

    而且🚅🐾写景写诗,🌜⛟🛨读起来令人舒畅,感觉恰到好处。

    抽象的🋝🚕思维和感觉都是运用具体的物象来比喻🁌🄕☿,🈗⚄让人能一看就明白,也让人觉得新奇玄妙。

    同时还利用喻体和本体在价值等级上的强烈反差逻辑性,达到对对象的嘲讽贬抑,🛄🙴让🞿作品看起来幽默诙谐,🞽🙦🌧时常给人“会心一笑”的感觉。

    这四章李涵足足看了一个多小时。

    前面没有那本书让他看的超过二十分钟。

    但🏏🙂🇠🏏🙂🇠这本书他是逐字逐句的品味🌘⚼,咀嚼,然后在回味。

    虽然四🋝🚕章字数不少,可他看的甘之如饴,生怕错过了👪🋮🜩任何一点细📨🝙节和绝妙比喻。

    这本书的作者,🌜⛟🛨把比喻这个手段运用的鬼斧神工,在抽象和具体之间来回切换,让人爱不释手。

    例如在第一章里,“孩子不足两岁,塌鼻子,眼🈗⚄睛两条斜缝,眉毛高高在上,根本眼睛远隔得彼此要害相思病。”

    将眉眼距离比喻成相思病,既说明了这孩子两眼相隔之远这个🈆特点,又给人留下深刻印象,一下就让人记住了这个孩子的特点。

    不得不让人拍案叫绝。