如果唐果这个时候看一眼的话就会发现,晏卿看的既不是初中的书,也不是高中的书,而是📶那种完全在他们学习范围之外的经济学类的书。

    以前,晏卿是不在意。

    现在觉得有必要了,晏卿看这些书后才发现这些书挺🉷有意思的。

    有了兴趣的支持,晏卿学习的动力更足了,教导他的老师也说是晏卿是个小天才,不管自己说的是什🙣🌋♎么样的🔫🃦内容,晏卿都能一点就通,是一个相当让老师省心的聪明学生。

    本来他们还以为拿着高工资要教一个顽劣的学生呢,谁知🏑道,每♔🈅天拿的工资不少,但学生极其聪明,比自己正经带的学生聪明多了。

    假😁如每个学生都跟晏卿一样学习能力强的话,那么他们这些老师该有多轻松啊,且也有精力和能力为国家培养🍱出更😣🃌🖘多的人才来。

    当然,这种情况也只能是想想。

    要😁是每个学生☞🀣⚑都是🛷♝🉜晏卿的话,世界不得乱了套。

    就是因为学生之间存在着个体🈛⚦地差异,才更需🌾🄫要他们老师的努力和坚持。

    否则的话,有教📹☎♵无类这🉗🇠🙼个词不就不存在🁑🅄了吗?

    对唐果来说,不管到了什🙍🉅🄺么地方,她都可以睡得着,且🍹睡得极香。

    晏卿则不同,知道唐果就🙍🉅🄺静静地坐在自己的身边,这三、四个小时,晏卿🏉😓🀽的学习效率又提高了不少,仿佛唐果的存在还有凝神静气的效果一般。

    直到快要落地的时候,晏卿才把唐果给喊醒🔌了:“昨天没睡好?”

    唐果🔪🃟😿打了一个哈欠回答道:“因为不准备在飞机上刷题,所以晚上的时候晚了两个小时睡。”

    看来还🌾是不能晚睡,这养成的习惯不能随意打破啊。

    刚刚补的四个小时,完全没有晚上正常入🇳🜤🄇睡的那两个小时🏑来得有精神,不划算啊。🌴

    晏卿递了杯水给唐果:“偶尔一次、两次的也没关系🉷,少这两个小时的学习,你的成绩也不会有变化。”