叶云兮轻叹一声“好吧,那就冻结吧。”

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    叶云兮略有感慨的发了会儿呆。

    忽然又有新消息弹出来,她以为还是心理群,随手点开,还没来得👵及🄏☊看,就听见办公室里一片惊呼“来了来了!”“通知了!”

    她有所预料的看向光屏。

    郑老🆰师“周四上午八点开组会,请诸位准备好工作汇💤报。🜏”

    叶云兮🔉⚝瞬间也紧张起🙫来,小声问依然平静的宋🗂雁“师姐,我要准备工作汇报吗?”

    宋雁奇怪反问“🗰你有什么工作成果可汇报的吗?”♃🅫🉣

    叶云兮“……没有。”

    之前她跟着宋雁做的实验都🍵🌟是在模仿学习,其实并不💤是她自己的试验,当然也就不存在成🙱🎇果。

    宋雁点点头,还是再次提醒道“你就好好🌵考虑一下自己要做什么具体内容就行。💛”

    叶云兮老老实实应下🙫,默默松了口气,环视了一圈瞬间紧张起来的👵拖延症们,不由有点庆幸。

    “还好我是新生。”

    虽然不用做汇报,但具体🅅方向依然是要好🌵好考虑一♃🅫🉣下的。

    她当然也不是第一次考虑这个问题,🍴🌐♶早在上学期,就💤已经被郑老师问过一次。(初卷69🙱🎇章)

    那次,因为畏缩,她临时改口,说💭了一个非🌝⛮🝭常宽📓🚙泛的方向,于是便被指定跟着宋师姐继续做水肥耦合。

    “这次,我会有勇气重新提出那个有🍴🌐♶点可笑的想法♃🅫🉣吗?”

    其实,当她又看过了不少文献,并且写了一篇文献综述之后🖱🖘💸,自己也知道“🀷🁜以意念影响植物生长”这种研究方向,在学科内大概只能算是异想天开,非但距离主流甚👶🍓🇮远,连小众都算不上,几乎处于不被承认的边缘。(注1)

    更何况如果她在组会上提出这个想法,简直犹如📓🚙公开处刑,大约这三年都脱不去这个笑料了。