一曲🞆👽🎘完毕,唐瑜还沉浸在🂻📾曲中,半分钟后,才从思绪中拔起,站立起来。

    几人或呆愣或看着她🋄🖲不说话。难怪她没听到掌声,将她从曲子中拉回。

    唐瑜疑惑👲,刚才她十分投入,沉浸在其中,🍐也不知道现实中弹的是否好。毕🉓竟有时候因为太投入而放飞自我也不是没有的事。

    谢玉琴老师站起身来,啪啪啪鼓掌,陆东明🍐几人才跟着一起鼓起掌来。

    唐瑜听到掌声内心才松了一口气。

    “弹的很👲不错。🉨🉲”谢玉琴笑着称赞,“感情十分🌆☡丰富饱满。你们俩技术平分秋色,但是说到感情,”

    谢玉琴转头朝向陶明,“你也听💳🕹🎞的出来🍘吧,感情方面,唐瑜同学比你更细腻些。”

    陶明点点头。这🉨🉲首曲🋄🖲子缓慢柔和,如何更好的将情感表现出来,才🚰🗁😨是主要。

    陶明本以为一个外院学生,陆东明再如何称赞,应也只是对她高超技艺上的欣赏,意境的掌控应该不如他,他才会选了这首《☗⛊爱之梦》。

    哪知陶明看走了眼。

    “不行,我们再来一次。”姜雪梅有🖾😌⛢些不服气,“这首曲子,手速那么慢,主要靠感情,不能多么体现技艺的高超,我们再来比一次。”

    她这话倒是有🍮🋟🚧些强词夺理了。并不🗴☍是说,音乐越慢越容易弹,太慢了节奏把握不好,💿🗧🞀也是会弹的乱七八糟的。

    陶明是以其手速在院里声名鹊起的,姜🍘雪梅剜了🌆☡他一眼。都🉉🅛🇐是陶明大意轻敌,不以长处比之。

    陶明尴尬一笑🍮🋟🚧,却也没有拒绝姜雪梅的提议。他虽认为自己输了,但也只是🉓输在这首💿🗧🞀曲子上,如果换一首,他有信心能赢。

    谢玉琴见陶明没有说话,就知他心底在想什么🎣,转头看像唐瑜,征求她的🖹🗣意见。

    唐瑜笑笑点头,答应了。她也想知道,自己与音乐学院的尖子🟛🝺生,差距在哪里🃊。

    陶明重新坐回钢琴旁,深吸一口气,弹奏起来,音符⚹🖓💏刚出,唐瑜就挑眉。

    他🞫🗈🙥选的是李斯特的《钟》。这首曲子旋律优美动听,但需要弹奏者非常高超的钢琴技巧。

    短短4分钟的时间里,要不断出现“轮奏🖇🐤🁷”(左右手交替弹奏)、“快速变八度”及“极大音程跳动的断奏”等部分。