手痒没忍住，拿给老师看。
看着他的“设计”，老师的表情很古怪，问他：“你这样设计的依据是什么呢？”
武文松回答得很朴实：“它好看呀。”
“工业设计，首要的是满足功能，在满足功能的基础上，才能再来谈美观这一类的问题。不能满足功能，或者设计出来却无法用任何制造工艺把它做成实物，都是不成功的设计。”老师的话，武文松初一听来，觉得不以为然。
老师让他从自己的设计中，挑出“最满意”的两个，然后让他制出模来。
这是武文松最拿手的活计，他很快就把纸上的图纸，变成了用木料加工成的模型。
实验课上，武文松制作的模型被置于一个精巧的微型风洞之中。
这个“微型风洞”，是这家实验室的镇室之宝，据说全球都没有几家研究机构拥有。
武文松是头一次得见。
风洞一开，屏幕上持续有数据在闪动。
武文松一时还看不大明白。
老师一一告诉他，那些数据分别代表什么，如果是真实的动车，什么数据代表实际运行中的哪些情况。
“啊？怎么会这样？”武文松看明白之后，大吃一惊。
从风的阻力这个角度来说，他的这个“好看”的模型，比老师给大家拿出来展示的那几个，要大出许多去。
“武，你看，这就意味着，同样的动力，不同的外形，它的运行速度会有很大的差别。”老师指着数据告诉武文杰，“当然，你对这些东西没有概念，我完全理解，因为你们国家还没有足够的风洞来做这方面的实验。”
老师的言外之意是，无论他拿出来的那几个头型，让武文松看着有多么不顺眼，也不能改动一丁点儿，因为人家的这些形状，都是有实验数据做支持的。
越往深学，武文松感到压力越大。
原来他还曾以为，凭自己天生具备的艺术感觉，可以随心所欲，想怎么来就怎么来呢，现在看来，他之前想得太简单了。
“再难，也得咬牙挺住。”这是苏苏纯回给武文松的短信。
看着他的“设计”，老师的表情很古怪，问他：“你这样设计的依据是什么呢？”
武文松回答得很朴实：“它好看呀。”
“工业设计，首要的是满足功能，在满足功能的基础上，才能再来谈美观这一类的问题。不能满足功能，或者设计出来却无法用任何制造工艺把它做成实物，都是不成功的设计。”老师的话，武文松初一听来，觉得不以为然。
老师让他从自己的设计中，挑出“最满意”的两个，然后让他制出模来。
这是武文松最拿手的活计，他很快就把纸上的图纸，变成了用木料加工成的模型。
实验课上，武文松制作的模型被置于一个精巧的微型风洞之中。
这个“微型风洞”，是这家实验室的镇室之宝，据说全球都没有几家研究机构拥有。
武文松是头一次得见。
风洞一开，屏幕上持续有数据在闪动。
武文松一时还看不大明白。
老师一一告诉他，那些数据分别代表什么，如果是真实的动车，什么数据代表实际运行中的哪些情况。
“啊？怎么会这样？”武文松看明白之后，大吃一惊。
从风的阻力这个角度来说，他的这个“好看”的模型，比老师给大家拿出来展示的那几个，要大出许多去。
“武，你看，这就意味着，同样的动力，不同的外形，它的运行速度会有很大的差别。”老师指着数据告诉武文杰，“当然，你对这些东西没有概念，我完全理解，因为你们国家还没有足够的风洞来做这方面的实验。”
老师的言外之意是，无论他拿出来的那几个头型，让武文松看着有多么不顺眼，也不能改动一丁点儿，因为人家的这些形状，都是有实验数据做支持的。
越往深学，武文松感到压力越大。
原来他还曾以为，凭自己天生具备的艺术感觉，可以随心所欲，想怎么来就怎么来呢，现在看来，他之前想得太简单了。
“再难，也得咬牙挺住。”这是苏苏纯回给武文松的短信。