要么干脆把扉页撕掉，等老七用完了，还给人家之前，再把扉页粘上去。
可仔细看了一下书的装帧，无论怎么操作，都会留下痕迹。人家借给你新新的一本书，还回去时却像做了个移植手术，留了个大大的疤，这不是给人添堵吗？
思来想去，没有好招，武文杰只好拿出他的看家本事——抄笔记。
反正按照他的习惯，这本新书借过来，他一定要详细做一番笔记呢，不妨把老七需要的那部分多抄一些，倒也费不了太大的事儿。
如果这样，那就干脆别在老七面前露出这本书来，以免让他说三道四，只给他抄好的笔记让他参考。
武文杰于是没把借来的书往宿舍拿，而是放在了自己的更衣箱里。
有空了，他就在班里找个地方静静做笔记。
自从有一天，一位工友试着向武文杰请教了一道高数题，武文杰耐心细致给他讲解完之后，班里学习文化课程的热潮一下子从地下走到了地上。
对于爱读书的人，武文杰打心眼里喜欢，尤其是这些本身都挺聪明，却因教育资源有限而无法接受更充分教育的工友们，他更希望自己能够帮他们提升，获得更大的发展。
他没有学过教育学，压根也不懂怎样当老师，但他了解身边的工友，熟悉他们的所思所想，因此他给他们讲题，态度好，接地气，又容易懂。
这样一来，不但班里工友乐意找他，甚至声名远播，其他班组，甚至其他车间，偶尔也会有人过来向他请教。
当然，武文杰要顾及车辆的感受，也要考虑不要影响班组工作。因此他对向他求教的工友们约法三章：一是只能在休息时间，二是只要有活，必须立即放下书本，三是干活的时候，绝不讨论学习的事。
班里的学习氛围浓厚，也没有耽误工作，车辆自然说不出什么来。
平常工间休息，也就混球带着两三个人玩打扑克、贴纸条，其余的人都是或抱本书或拿个本在学习。
而今天，混球也没打扑克，而是一本正经地坐着看书。看的是什么书呢？是武文杰借给他的武侠书。
混球是徒工出身，没上过技校，文化底子尤其薄。
武文杰怎么会想起借给混球书呢？有天他正看书，见混球他们几个又在打扑克，吵得人烦，便上前一把扯掉了混球脸上的纸条。
混球连忙坐直，老老实实准备听班副训话。
“你识字不？”武文杰问。
可仔细看了一下书的装帧，无论怎么操作，都会留下痕迹。人家借给你新新的一本书，还回去时却像做了个移植手术，留了个大大的疤，这不是给人添堵吗？
思来想去，没有好招，武文杰只好拿出他的看家本事——抄笔记。
反正按照他的习惯，这本新书借过来，他一定要详细做一番笔记呢，不妨把老七需要的那部分多抄一些，倒也费不了太大的事儿。
如果这样，那就干脆别在老七面前露出这本书来，以免让他说三道四，只给他抄好的笔记让他参考。
武文杰于是没把借来的书往宿舍拿，而是放在了自己的更衣箱里。
有空了，他就在班里找个地方静静做笔记。
自从有一天，一位工友试着向武文杰请教了一道高数题，武文杰耐心细致给他讲解完之后，班里学习文化课程的热潮一下子从地下走到了地上。
对于爱读书的人，武文杰打心眼里喜欢，尤其是这些本身都挺聪明，却因教育资源有限而无法接受更充分教育的工友们，他更希望自己能够帮他们提升，获得更大的发展。
他没有学过教育学，压根也不懂怎样当老师，但他了解身边的工友，熟悉他们的所思所想，因此他给他们讲题，态度好，接地气，又容易懂。
这样一来，不但班里工友乐意找他，甚至声名远播，其他班组，甚至其他车间，偶尔也会有人过来向他请教。
当然，武文杰要顾及车辆的感受，也要考虑不要影响班组工作。因此他对向他求教的工友们约法三章：一是只能在休息时间，二是只要有活，必须立即放下书本，三是干活的时候，绝不讨论学习的事。
班里的学习氛围浓厚，也没有耽误工作，车辆自然说不出什么来。
平常工间休息，也就混球带着两三个人玩打扑克、贴纸条，其余的人都是或抱本书或拿个本在学习。
而今天，混球也没打扑克，而是一本正经地坐着看书。看的是什么书呢？是武文杰借给他的武侠书。
混球是徒工出身，没上过技校，文化底子尤其薄。
武文杰怎么会想起借给混球书呢？有天他正看书，见混球他们几个又在打扑克，吵得人烦，便上前一把扯掉了混球脸上的纸条。
混球连忙坐直，老老实实准备听班副训话。
“你识字不？”武文杰问。