一听见亚丝娜这么说,京子便故意叹了口气。接着她又闭起眼睛,一边用左手指尖按着太阳穴,一边将身体靠在椅背上。这种沉默方式,是京子让对方意识到自己居于上位的技巧。

    只要她在教授的研究室里做出这种动作,即使对方是男性也会感到心慌意乱。就连丈夫彰三,在家里也会极力避免与京子意见分歧。

    “……妈妈已经调查过了。”

    京子以告诫的口吻再度开口说道。

    “你现在就读的根本算不上一所学校,里头尽是些随便的课程与过于简单的教学。

    就连老师也是草率找来的,根本没有什么优秀人才。那地方与其说是教育机关,倒不如说是矫正设施或收容设施还差不多。”

    “怎……怎么能这么说……”

    “说什么专门为遭遇事故而失学的学生设立栖身之处,根本只是场面话,那间学校只是把将来可能会引起问题的孩子们集中在同一个地方加以监视而已。

    当然,确实有些孩子在那个奇怪的世界里持续互相残杀,因此需要到这种设施里面去,但不用连你也到那种地方去啊!”

    “…………”

    听到母亲这种自以为是的言论之后,亚丝娜也无法再多说些什么了。

    她从身体康复之后开始就读这间位于西东京的学校,而学校也确实是在计划发表之后短短两个月内急就章设立的,目的是为了帮助受困于“sordartonline”这款死亡游戏里而失学两年的孩子们。

    只要是十八岁以下的前sao玩家,就可以免除入学考试与学费,毕业之后还能立即取得参加大学联考的资格。但在那间学校里就读的亚丝娜,很明确地能感受到这个地方不只是社会福利设施而已。

    全校学生都有每周接受一次心理谘询的义务,那时提出的问题明显是在调查该名学生是否有反社会倾向。也就是说,京子口中的“矫正设施”也不是全无根据。

    但就算是这样,亚丝娜依然深爱着那间“学校”。不管政府或文科省(注:日本的教育部)究竟有什么想法,全校老师几乎都是志愿来此任教,所以也都很真诚地面对每个学生。

    而学生彼此之间也不需要刻意隐瞒过去的经历,更何况她在那里还可以跟知心朋友们在一起,像是莉兹贝特、西莉卡、几位前攻略组的伙伴。

    左手依然握着叉子的亚丝娜紧咬嘴唇,与心中那股希望对母亲表明一切的冲动交战。

    她实在很想说,自己就是妈妈口中所说的“持续互相残杀的孩子”之一、自己就生活在用剑夺取彼此生命的世界里,更想说自己一点都不后悔有过那些日子……

    京子完全没注意到亚丝娜内心的纠葛,只是迅速接着说。