“这个可以,完全可以。好了,你现在坐在你的位置上,不要回头看。”

    说着,研究员来到会议室的后面,将手中的画卷展开挂在了后面的墙上。这是一副风景摄影,一颗大树下坐着两个小孩,他们的面前是一片绿油油的草地。

    “好了,”研究员回到前面讲台上拍了拍手说道,“我现在在后面挂了一副画,除了这位画家不要回头,在座的所有人都可以回头去欣赏这幅画。”

    所有人都回头去看那幅画,这幅画只是一副很普通的摄影画作。

    “你们可以随便的去观赏,请大家尽最大可能的去记住这幅画的每一个细节。”

    半分钟后,研究员说道,“好了,现在你们每个人可以组织你们的语言说下你们所看到的画,越详细的描述越好,开始吧。”

    “这算什么啊?”开始有人提出疑义,研究员笑而不答。

    王普森首先说道:“好吧,既然你做了这个测试,一定有你的道理,那就我先来吧。

    “首先这是一副摄影,一棵枝叶茂密的大树下面坐着两个玩耍的小孩,他们的眼前是绿油油的草地。”

    “舰长,您说的完全正确,不过还可以更详细点。”

    研究员说着拿出一张白纸和一只铅笔递给那个没有看到画作的“画家”,“那么你呢,现在就根据首长和大家的描述来画出这张画。”

    “这怎么能画出来啊,我办不到。”

    “没关系,大家可以补充,详细的补充。并且对你所画的画进行点评,你可以根据大家的描述和点评进行修改。”

    大家开始你一言我一句的描述那幅画来。有的边看画边说,会画画的同志则极力的根据描述去画。

    而对于描述的内容可以说是层出不穷,画作中小孩的年龄,头发的深浅,哪一根头发卷曲了,头发上还有几根细草,衣服是什么样式的,哪里起了毛球。

    草是什么样子的,最近的有多少根草,哪根草上还爬了一个小甲虫,这甲虫是什么颜色的,多大什么形状的。x电脑端:/

    所有的描述几乎详细到不能再详细了。而所有的描述可以说的上是千奇百怪,然而每一句描述都是正确的,因为他们是根据这幅画来描述的。

    最后,“画家”的画画好了,但是仍然有很多人在对他的画进行着补充。

    研究员拿起他的画挂在讲台的墙上,然后取下后面的原画和这幅挂在一起。