83人事调整(1/2)
83人事调整
这个暑假，发生了好多事。
“小关，是我。”房晨雨给我打电话。
“房哥，有事？”
“你知道吗，张镇调走了。”
“去哪了？教育局还是区政府啊？”
“是区财政局。”
“那敢情好。回头和他说一声，开工资的时候，给我那个后面多加个零。”我笑着说。
“我看行。那天让他请客。”
放下电话，我心里想着，又走了一个。这两年来，学校的微机老师，特别是有能力的人，都走了，都离开了教育一线。是教师的待遇不好吗？工资说高不高，反正买不起房。说低也不低，基本生活保障还是没问题的，而且过的还能比较好。那为什么都离开了呢？
前两年有个老师离开了学校，借调到拆迁办。就是负责城市里城中村平改工程的。我听说，工作特别累。根本没有固定的时间，有时候需要走访好多家去动员，直到晚上10点多还不能下班回家。平时需要写的文件也特别多，还是借调，工作关系在原学校。即使这样，他也不愿意回学校上课。用他的话说，虽然有好多所谓的“钉子户”比较难缠，但最起码能用正常的思维进行交流。在学校，好多事都是不正常的，老师的社会地位那么低，不管做不做都是错。既然都是干活，为啥不让自己干的不那么憋屈呢？
是啊。都说老师好干，那是因为没有亲身体验过。现在的老师，不仅要教书育人，对得起自己的职责道德和良心，还要面对家长，社会各种各样的诘难。
媒体报道的都是教师的负面新闻。我承认，教师队伍中确实存在这样或那样的问题。老师不认真上课，自己办补课班的等等问题，甚至于连老师体罚学生都成了负面新闻。我就想问问，什么是体罚？老师为什么体罚学生？好多人都只是看到事情的结果，根本不去问事件的经过，更别说起因了。
当然了，对于那些把学生打伤的老师确实应该进行处罚。那没有出现这种情况的呢？老师只是说了几句孩子笨，就成为侮辱了；只说了句孩子傻，就变成讽刺挖苦了？那老师还怎么育人？现在的教育，重视的是教书，是成绩，难道不知道，育人更重要吗？现在有多少学校的高材生，生活都不能自理啊！
“喂，关巾，以后咱们就是一个区的教师了。”我师范同学余伟给我打电话。
我们当初分配的原则是，如果父母一方在大企业的，就回大企业的学校，没有的，就回户口所在区的学校。他父母都在大企业。
“什么情况？”
“企业的学校都归国有了。所以我就到了这个区。属于这个区的老师了。”
“听你的意思，你还挺高兴啊！”
这个暑假，发生了好多事。
“小关，是我。”房晨雨给我打电话。
“房哥，有事？”
“你知道吗，张镇调走了。”
“去哪了？教育局还是区政府啊？”
“是区财政局。”
“那敢情好。回头和他说一声，开工资的时候，给我那个后面多加个零。”我笑着说。
“我看行。那天让他请客。”
放下电话，我心里想着，又走了一个。这两年来，学校的微机老师，特别是有能力的人，都走了，都离开了教育一线。是教师的待遇不好吗？工资说高不高，反正买不起房。说低也不低，基本生活保障还是没问题的，而且过的还能比较好。那为什么都离开了呢？
前两年有个老师离开了学校，借调到拆迁办。就是负责城市里城中村平改工程的。我听说，工作特别累。根本没有固定的时间，有时候需要走访好多家去动员，直到晚上10点多还不能下班回家。平时需要写的文件也特别多，还是借调，工作关系在原学校。即使这样，他也不愿意回学校上课。用他的话说，虽然有好多所谓的“钉子户”比较难缠，但最起码能用正常的思维进行交流。在学校，好多事都是不正常的，老师的社会地位那么低，不管做不做都是错。既然都是干活，为啥不让自己干的不那么憋屈呢？
是啊。都说老师好干，那是因为没有亲身体验过。现在的老师，不仅要教书育人，对得起自己的职责道德和良心，还要面对家长，社会各种各样的诘难。
媒体报道的都是教师的负面新闻。我承认，教师队伍中确实存在这样或那样的问题。老师不认真上课，自己办补课班的等等问题，甚至于连老师体罚学生都成了负面新闻。我就想问问，什么是体罚？老师为什么体罚学生？好多人都只是看到事情的结果，根本不去问事件的经过，更别说起因了。
当然了，对于那些把学生打伤的老师确实应该进行处罚。那没有出现这种情况的呢？老师只是说了几句孩子笨，就成为侮辱了；只说了句孩子傻，就变成讽刺挖苦了？那老师还怎么育人？现在的教育，重视的是教书，是成绩，难道不知道，育人更重要吗？现在有多少学校的高材生，生活都不能自理啊！
“喂，关巾，以后咱们就是一个区的教师了。”我师范同学余伟给我打电话。
我们当初分配的原则是，如果父母一方在大企业的，就回大企业的学校，没有的，就回户口所在区的学校。他父母都在大企业。
“什么情况？”
“企业的学校都归国有了。所以我就到了这个区。属于这个区的老师了。”
“听你的意思，你还挺高兴啊！”