64教师节(1/2)
64教师节
这是我在学校过的第三个教师节了。每年的教师节，都会有表彰大会，评选优秀教师之类的，我从没把这个事当回事。因为这个和我没关系。
一个是因为我不评职称。学校每次都是按照谁该评职称，谁上的原则，这样相对来说比较公平。大家都同样干，有好处了大家均摊，谁也不吃亏。再一个就是，以我和学校领导班子的关系，估计我需要也没我。毕竟我们这批同时来学校的有12个人，没有那么多的是，评上职称，不就每月多几百吗？我多活几年啥都有了，不费那个劲了。想想自己还真有点啊q精神。
因为我没课，这次的表彰大会，学校让我参加了。看着别人都上台领奖，我心里也多少有些别扭。看来，一切还得靠自己啊。虽然我很懒，也不求上进，但谁不想好啊？！
算算自己的奖励，公开课不发愁，因为课件可以算公开课，我这有好几个了。优秀没有，这个怎么办？等机会吧。这个优秀是硬性要求，我还得从电教入手。回头联系一下电教站站长，帮了他那么多那忙，和他提个要求不过分吧？就这么定了，回头就找他。
回学校后，因为事多，再加上学校网络又出问题了，就把这个事忘了。
学校网络又出问题了。这次是网速特别慢，连我都这都特别慢。学校老师问我，我也不知道问题出在哪，问了问其他学校，都这样。领导们也问我，我不知道啊，就告诉她们是整个都慢，教育局那出了问题。她们的理解就是，我不干活，推卸责任。这还说不清了。
“小关啊，最近这网络是怎么回事啊？”校长问我。
她们除了告状就没别的事了吗？“校长，我问了其他几所学校，都出现这个问题了。应该是教育局那得问题。”
“那具体是什么问题呢？”
“这个我也不知道。毕竟那段不归我管啊。”这个可不能瞎说。
“你的理解应该是哪出了问题？”校长打算刨根问底。
这是要给她们一个交代啊。我明白了，校长这是在帮我解释呢。“这个我不是很确定。应该是网络超负荷了。打个比方，教育局就好比市中心，咱们各个学校就好比周边的县区。要去市中心，开车的话，出新堵车情况了，那就快不起来了。造成堵车的原因有很多。比如车太多了，就是有好多学校使用大流量软件，像下载啊，在线视屏啊之类的，或者是网络病毒。这个具体情况，就不知道了。”
“那能解决吗？”
“理论上能。不过需要教育局那进行统一配置。我只能说的是，不是咱们学校的问题。”
“现在，有好多老师反映，学校电脑用着不顺手，好多软件不能装，是你控制了。”
“是啊，上次我不是和您说过这个事吗？”
“我不知道是这个效果。给她们解开吧。”
“行，那我就解开。那样，我就不能保证咱们学校内部不出问题了。”
这是我在学校过的第三个教师节了。每年的教师节，都会有表彰大会，评选优秀教师之类的，我从没把这个事当回事。因为这个和我没关系。
一个是因为我不评职称。学校每次都是按照谁该评职称，谁上的原则，这样相对来说比较公平。大家都同样干，有好处了大家均摊，谁也不吃亏。再一个就是，以我和学校领导班子的关系，估计我需要也没我。毕竟我们这批同时来学校的有12个人，没有那么多的是，评上职称，不就每月多几百吗？我多活几年啥都有了，不费那个劲了。想想自己还真有点啊q精神。
因为我没课，这次的表彰大会，学校让我参加了。看着别人都上台领奖，我心里也多少有些别扭。看来，一切还得靠自己啊。虽然我很懒，也不求上进，但谁不想好啊？！
算算自己的奖励，公开课不发愁，因为课件可以算公开课，我这有好几个了。优秀没有，这个怎么办？等机会吧。这个优秀是硬性要求，我还得从电教入手。回头联系一下电教站站长，帮了他那么多那忙，和他提个要求不过分吧？就这么定了，回头就找他。
回学校后，因为事多，再加上学校网络又出问题了，就把这个事忘了。
学校网络又出问题了。这次是网速特别慢，连我都这都特别慢。学校老师问我，我也不知道问题出在哪，问了问其他学校，都这样。领导们也问我，我不知道啊，就告诉她们是整个都慢，教育局那出了问题。她们的理解就是，我不干活，推卸责任。这还说不清了。
“小关啊，最近这网络是怎么回事啊？”校长问我。
她们除了告状就没别的事了吗？“校长，我问了其他几所学校，都出现这个问题了。应该是教育局那得问题。”
“那具体是什么问题呢？”
“这个我也不知道。毕竟那段不归我管啊。”这个可不能瞎说。
“你的理解应该是哪出了问题？”校长打算刨根问底。
这是要给她们一个交代啊。我明白了，校长这是在帮我解释呢。“这个我不是很确定。应该是网络超负荷了。打个比方，教育局就好比市中心，咱们各个学校就好比周边的县区。要去市中心，开车的话，出新堵车情况了，那就快不起来了。造成堵车的原因有很多。比如车太多了，就是有好多学校使用大流量软件，像下载啊，在线视屏啊之类的，或者是网络病毒。这个具体情况，就不知道了。”
“那能解决吗？”
“理论上能。不过需要教育局那进行统一配置。我只能说的是，不是咱们学校的问题。”
“现在，有好多老师反映，学校电脑用着不顺手，好多软件不能装，是你控制了。”
“是啊，上次我不是和您说过这个事吗？”
“我不知道是这个效果。给她们解开吧。”
“行，那我就解开。那样，我就不能保证咱们学校内部不出问题了。”