40优质课评选(2/3)
“你需要吗？回头我帮你也做一个吧。”
“暂时不需要。你放心吧，需要我会和你说的，我跟你还需要客气？！”
对于王薇薇这个课件，我还是挺上心的，不仅仅是因为她，主要是我听了她的讲课内容，觉得这个地方加课件效果会比干讲要好的多。她教的是英语，这个地方是一段英语的情景对话，书上是图片，她就是想做成动画的形式，这样学生会看的更有兴趣，更专心，印象深刻，这部分属于教学重点内容，让学生印象深刻，就等于完成了多一半的教学任务，所以我挺考好这个课件的。可美术是我的短板。这怎么办啊？
我直接找来了一起做网站的两个朋友，一个美工，一个技术。他们全力支持我，这是真朋友啊！一个晚上的忙碌，搞定了。
第二天，我找来王薇薇，“看看效果，是不是你想要的。”毕竟她的想法，我理解后再和朋友说，然后朋友按照他的理解做出来的，难免有出入。
“和我想的完全不一样！”她面无表情的对我说。
“哪里不一样？我回头再改改。”我有点慌。
“比我想的要好多了！我根本就没想过能做这么好！谢谢你。”
“其实，这个不是我做的，是我朋友做的。”我不好意思了。
“那也谢谢你，没有你，我想他们不会给我做这个课件。没有你，他们也不会做到这个程度。”
“光用嘴谢吗？”
“那你还想怎么样？”
“其实用嘴谢也行。”
“我刚不是谢过了吗？”
“嘴一共有四个作用。呼吸，吃饭，说话。我想让你用第四个用途谢我。”
“第四个什么用途啊？”
“亲亲啊。”
“臭流氓！”转身逃走了。
“哈哈哈。”你会回来的。
“暂时不需要。你放心吧，需要我会和你说的，我跟你还需要客气？！”
对于王薇薇这个课件，我还是挺上心的，不仅仅是因为她，主要是我听了她的讲课内容，觉得这个地方加课件效果会比干讲要好的多。她教的是英语，这个地方是一段英语的情景对话，书上是图片，她就是想做成动画的形式，这样学生会看的更有兴趣，更专心，印象深刻，这部分属于教学重点内容，让学生印象深刻，就等于完成了多一半的教学任务，所以我挺考好这个课件的。可美术是我的短板。这怎么办啊？
我直接找来了一起做网站的两个朋友，一个美工，一个技术。他们全力支持我，这是真朋友啊！一个晚上的忙碌，搞定了。
第二天，我找来王薇薇，“看看效果，是不是你想要的。”毕竟她的想法，我理解后再和朋友说，然后朋友按照他的理解做出来的，难免有出入。
“和我想的完全不一样！”她面无表情的对我说。
“哪里不一样？我回头再改改。”我有点慌。
“比我想的要好多了！我根本就没想过能做这么好！谢谢你。”
“其实，这个不是我做的，是我朋友做的。”我不好意思了。
“那也谢谢你，没有你，我想他们不会给我做这个课件。没有你，他们也不会做到这个程度。”
“光用嘴谢吗？”
“那你还想怎么样？”
“其实用嘴谢也行。”
“我刚不是谢过了吗？”
“嘴一共有四个作用。呼吸，吃饭，说话。我想让你用第四个用途谢我。”
“第四个什么用途啊？”
“亲亲啊。”
“臭流氓！”转身逃走了。
“哈哈哈。”你会回来的。