“昨天我们都还在讨论你写书到底赚了多少钱,就算这辈子不再写书,这两本书也够你养老。”

    韩悦竖了竖大拇指说道“领导都在夸赞你,说你打破了体育老师给大众留下的固有印象。”

    很多笑话都说你的数学是体育老师教的,这是一种变相的贬低跟嘲笑,仿佛体育老师就是文化素质比较低的人,只会运动不会动脑的人。

    其实体育老师也是需要考证的,绝大部分人都是上大学进修了专门的课程。

    不少体育专业的研究生都是去了中小学当老师。

    “那印象本来就是错的,我记得韩老师你怀孕的时候还发了两篇论文对吧?那才是专业的东西,可惜一般普通人没办法关注。”

    韩悦摆摆手,“行了行了,咱俩就别互相吹捧。反正孙主任说了,要是你的那篇《变形记》能为学校拿个奖开荒的话,职称那些硬性条件达标的话就能提升一下。”

    “真的?”

    秦川面露喜色,职称提升可是大事儿,能加不少工资。

    虽然长期混吃等死,这种好事还是得期待期待!

    体育老师跟大学其余老师一样,都是从助教、讲师、副教授到教授的升职称路径。

    别看秦川现在是独立带好几个班的网球课,但他其实还只是个助教而已。

    走后门进来能混个编制就很不错,想要直接变成讲师根本不行。

    也正因为如此,孙主任才有信心拉秦川一把。

    从讲师到副教授难度太大,从助教到讲师正好。

    高校的体育工作主要包括教学、科研跟群体竞赛三个方面,缺一不可。

    然而秦川既没有科研成果,又没有带队训练,所以升职难度大,只能在教学方面做做文章。

    有人的地方就有江湖,韩悦早早就已经是副教授级别,自然不会嫉妒羡慕秦川即将升为讲师。

    其实星城科技大学也是想用这种方式留住秦川。