不过还好，有神识这等逆天的天赋，令他思维运算能力远远超乎常人。/p
“不就学习么，还不是翻阅前人的东西，没劲！”/p
他自我安慰道。/p
这间教室是阶梯教室，座位呈圆弧形放射状向两边散开。讲台上挂着一个大大的幕布，显然，这是天花板上投影仪的映射处。/p
习惯了坐在教室的后排角落，这次也不例外，他依旧找个角落，打开笔记本，将书陈列开。/p
这些叠放的书都是有序的，从浅至深，逐步加深内容。/p
“我凑，《认识计算机》、《如何使用电脑》？”/p
又不是文盲，这些书有何用？/p
他翻转白眼，不至于吧。这些小学就会了的，高中都学了简单的程序编写了，还让我看这玩意儿？/p
他可忘了，二妹和龙王可是真正的电脑文盲，一个是久居龙宫的隐士高手，一个是常住山林的穷丫头，他们俩都没接触过计算机。/p
万丈高楼平地起，为了打好良好的基础，还是决定重新温习一边，以现在的能力，看完这些书还不是分分钟的事。/p
离上课还有五分钟，突然，一大波人流挤进教室。前一秒还是空荡荡的教室，现在几乎被塞得慢慢的。/p
这就是大学啊！/p
不由暗自对比大学和高中的教学方式和学生听课方式，为这种教学模式感到新奇。/p
也不管了，反正也跟不上现在老师讲课的进度，与其听天书还不如脚踏实地的百~万\小!说。/p
一旦进入学习模式，他几乎能忘记别人，就像一台自动扫描机开始正常工作，每一页知识进入脑子立刻被储存。/p
毕竟是已经学过的知识，翻书的速度简直可以用浏览来形容。/p
这微小的动静还是惹人注目，旁边的有个女同学终于投来好奇的目光。/p
先是一叹：翻书如此神速，不是学霸就是装13货。当他侧低头，看到书名，不禁哑然，连忙拽拽旁边闺蜜的衣袖。/p
“不就学习么，还不是翻阅前人的东西，没劲！”/p
他自我安慰道。/p
这间教室是阶梯教室，座位呈圆弧形放射状向两边散开。讲台上挂着一个大大的幕布，显然，这是天花板上投影仪的映射处。/p
习惯了坐在教室的后排角落，这次也不例外，他依旧找个角落，打开笔记本，将书陈列开。/p
这些叠放的书都是有序的，从浅至深，逐步加深内容。/p
“我凑，《认识计算机》、《如何使用电脑》？”/p
又不是文盲，这些书有何用？/p
他翻转白眼，不至于吧。这些小学就会了的，高中都学了简单的程序编写了，还让我看这玩意儿？/p
他可忘了，二妹和龙王可是真正的电脑文盲，一个是久居龙宫的隐士高手，一个是常住山林的穷丫头，他们俩都没接触过计算机。/p
万丈高楼平地起，为了打好良好的基础，还是决定重新温习一边，以现在的能力，看完这些书还不是分分钟的事。/p
离上课还有五分钟，突然，一大波人流挤进教室。前一秒还是空荡荡的教室，现在几乎被塞得慢慢的。/p
这就是大学啊！/p
不由暗自对比大学和高中的教学方式和学生听课方式，为这种教学模式感到新奇。/p
也不管了，反正也跟不上现在老师讲课的进度，与其听天书还不如脚踏实地的百~万\小!说。/p
一旦进入学习模式，他几乎能忘记别人，就像一台自动扫描机开始正常工作，每一页知识进入脑子立刻被储存。/p
毕竟是已经学过的知识，翻书的速度简直可以用浏览来形容。/p
这微小的动静还是惹人注目，旁边的有个女同学终于投来好奇的目光。/p
先是一叹：翻书如此神速，不是学霸就是装13货。当他侧低头，看到书名，不禁哑然，连忙拽拽旁边闺蜜的衣袖。/p