第二十六章 浅唱青春，只音有你(2)(1/5)
今年的期中家长会，格外的不同，因为我记得那是我难得开心的一天，发自内心的开心。
因为是初三，比较重要的一年，所以，同学们都留了下来，站在后面一起听讲，参与整个家长会的流程。
而我，当然也在。
许久。
站的很累，默默挪到角落里蹲下，拿出校服口袋里的彩色正方形的纸，闲的无聊随意折了起来，刚好是最近学会的，所以新鲜感还在。
“你还会折千纸鹤啊？”G同学从不知名的地方过来问道，他的主动让我有些措手不及。
我点了点头，紧接着看了一眼他，眼神立马又收了回来，视线继续集中在手中未完成的千纸鹤上面，但注意力却无法集中了。
因为他在。
G同学也蹲了下来，在我的旁边，此刻角落，是我的心跳声，蔓延。
不过，并没有人注意到，同学们或认真听讲，或嬉戏玩耍，都在忙碌着自己的事情。
“我也想学，教一下我呗。”G同学又一次说道。
我递给他一张纸，迅速折完手中的千纸鹤，开启了手把手教学模式，“先把正方形的斜角折叠对折，然后再对折……”
G同学很聪明，第一次折便能很快跟上进度，看不出丝毫陌生的感觉，不仅让我觉得他应该是会折的，可是哪个男孩子会如此无聊，无聊到学这些。
如此一想，似乎不会疑惑了。
G同学刚才的意思是让我教他折千纸鹤，可是我转念一想，千纸鹤过于复杂，可能学起来比较吃力，于是，便自作主张教给他折一个小心心，心形的东西很简单，后来啊，我才慢慢发现，我的这个举动可能造成了一些些的误会。
我边折边说，算是我最近说话最多的一天了吧！而且还是和G同学，满心欢喜。
初心懵懂的开心，那时的快乐是真真切切的，很简单也很真实。
他只折了一个，便没了耐心，把折好的小心心还给了我，之后，开始一个劲的找话题聊天，我依旧低着头折着手中的小玩意儿，回答着他投来的话题，但眼神却始终不敢抬起来。
恍惚间，土木老师宣布此次家长会结束时，才发现已经过了这么久了，家长会结束，该散了。
因为是初三，比较重要的一年，所以，同学们都留了下来，站在后面一起听讲，参与整个家长会的流程。
而我，当然也在。
许久。
站的很累，默默挪到角落里蹲下，拿出校服口袋里的彩色正方形的纸，闲的无聊随意折了起来，刚好是最近学会的，所以新鲜感还在。
“你还会折千纸鹤啊？”G同学从不知名的地方过来问道，他的主动让我有些措手不及。
我点了点头，紧接着看了一眼他，眼神立马又收了回来，视线继续集中在手中未完成的千纸鹤上面，但注意力却无法集中了。
因为他在。
G同学也蹲了下来，在我的旁边，此刻角落，是我的心跳声，蔓延。
不过，并没有人注意到，同学们或认真听讲，或嬉戏玩耍，都在忙碌着自己的事情。
“我也想学，教一下我呗。”G同学又一次说道。
我递给他一张纸，迅速折完手中的千纸鹤，开启了手把手教学模式，“先把正方形的斜角折叠对折，然后再对折……”
G同学很聪明，第一次折便能很快跟上进度，看不出丝毫陌生的感觉，不仅让我觉得他应该是会折的，可是哪个男孩子会如此无聊，无聊到学这些。
如此一想，似乎不会疑惑了。
G同学刚才的意思是让我教他折千纸鹤，可是我转念一想，千纸鹤过于复杂，可能学起来比较吃力，于是，便自作主张教给他折一个小心心，心形的东西很简单，后来啊，我才慢慢发现，我的这个举动可能造成了一些些的误会。
我边折边说，算是我最近说话最多的一天了吧！而且还是和G同学，满心欢喜。
初心懵懂的开心，那时的快乐是真真切切的，很简单也很真实。
他只折了一个，便没了耐心，把折好的小心心还给了我，之后，开始一个劲的找话题聊天，我依旧低着头折着手中的小玩意儿，回答着他投来的话题，但眼神却始终不敢抬起来。
恍惚间，土木老师宣布此次家长会结束时，才发现已经过了这么久了，家长会结束，该散了。