第二天,整个弘文馆的风气确实有了很大的变化。

    一大早,就自觉晨读起来

    “子曰“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?””

    ……

    “曾子曰“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?””

    ……

    “南有乔木,不可休思。汉有游女,不可求思。汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。翘翘错薪,言刈其楚。之子于归,言秣其马。汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。翘翘错薪,言刈其蒌。之子于归,言秣其驹。汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。”

    反正是各自背诵各自的,不是统一背诵,吵吵嚷嚷,氛围倒是挺不错的,早上大声晨读,可以很好的加深记忆。

    上课的时候,所有人都积极认真了起来,下课之后,老师布置的作业也都按时完成,回到家里第一件事就是做作业,不完成绝对不出去玩。

    他们的改变,很快就引起了他们的家里人的注意,见自己家的孩子突然变得如此拼命认真学习,心里自然非常的高兴。

    弘文馆的先生也都非常的奇怪王大锤他们的改变,不过见他们是真的用心读书,也是非常的满意。

    看到这些往日不怎么爱学习的孩子认真起来,无论是家长和老师都很欣慰。免不了夸讲他们几句。

    这些人以前可都是为了学习的事情经常受家长和老师的责罚,突然受到表扬,自然欣喜若狂,读起书来就更加的用心卖力了。

    这是一个良性循环,家乡和老师看他们越来越努力,表扬的次数自然就越来越多,他们受到的表扬越多,读起书来也就越大刻苦努力。

    大家来学堂的时间也都越来越早了,来了之后,都会自觉的温习功课或者复习功课,学习的积极性越来越高,整体学习氛围变得越来越好。

    日积月累,随着时间一天天的过去,大家学习起来也越来越轻松自如,以前需要很长时间才能完成的作业,现在用过去一半的时间差不多就能做完。

    大家感受到自己的进步,感受到老师和家人对他们态度的转变,都越大的明白这一切都是因为王大锤的提醒,心里也就更加的对他感到佩服了。

    当然了,王大锤也不是一味的带着他们埋头苦干,学习的空挡时间,也带着他们玩一些比较轻松有趣的游戏,给他们讲各种有趣的故事。

    王大锤的点子总是层出不穷,让他们总有数不尽的新鲜事做。