138、乱成一团(2/7)
福利院的条件当不可能好，他当时的年龄也不小了，什么?知道，所以加清醒。
?说得抽动症的孩?心思敏感、细腻，同时也会比较聪，他大概就是这样，七八岁的他，脑?里想的东西就比同龄人多很多。
在同龄人整天满脑?想着玩闹，想着怎么在物资匮乏的福利院得到多好吃的好玩的，又或者是在不断想着要怎么才能被领养的时候……
他想的是别的。
他比一般人聪敏感，也比一般人要成熟。
那是一种冷静的成熟。
所以当老师带走他，养育他时，他就在心底发誓，他会报答老师的恩情。
无论老师要他做什么，他?不会违背。
后来他得病，久病未愈，老师为他的病又费尽心思之后，他就加对老师的这份恩情铭记在心，永不敢忘。
他从来?不会违背老师的意志。
他也顺利地成长成了老师想要他成为的样?。
当，也或许是他以为的老师想要他成为的样?。
直到老师生病。
直到一重又一重的迷雾在他眼前展开。
岩渊那也些看不清自?了。
他发现，自?跟随了这么多年的老师，其实并不是他自以为熟悉的那?样?。
他好像并不是很认识自?的老师。
最让他觉得难受的是，老师对他恩重如山，就算是什么需要他去做的?情，为什么不可以直接说？
不管老师想要的结果是什么，哪怕是拿他做实验呢，他?不抗拒。
?说得抽动症的孩?心思敏感、细腻，同时也会比较聪，他大概就是这样，七八岁的他，脑?里想的东西就比同龄人多很多。
在同龄人整天满脑?想着玩闹，想着怎么在物资匮乏的福利院得到多好吃的好玩的，又或者是在不断想着要怎么才能被领养的时候……
他想的是别的。
他比一般人聪敏感，也比一般人要成熟。
那是一种冷静的成熟。
所以当老师带走他，养育他时，他就在心底发誓，他会报答老师的恩情。
无论老师要他做什么，他?不会违背。
后来他得病，久病未愈，老师为他的病又费尽心思之后，他就加对老师的这份恩情铭记在心，永不敢忘。
他从来?不会违背老师的意志。
他也顺利地成长成了老师想要他成为的样?。
当，也或许是他以为的老师想要他成为的样?。
直到老师生病。
直到一重又一重的迷雾在他眼前展开。
岩渊那也些看不清自?了。
他发现，自?跟随了这么多年的老师，其实并不是他自以为熟悉的那?样?。
他好像并不是很认识自?的老师。
最让他觉得难受的是，老师对他恩重如山，就算是什么需要他去做的?情，为什么不可以直接说？
不管老师想要的结果是什么，哪怕是拿他做实验呢，他?不抗拒。