她按老师布置的任务做事,只是两人对任务的理解深度不同,他开口就说自己在卷,好像她只是做好本职工作就已经影响到他了一样,而且还是负面影响。

    这锅时雨好不背。

    “卷的不是我,是沙老师。我一点多交的作业,他三点多回的信息,还说昨天算早睡的,以后只会更晚。”

    她收拾好东西了,见沈鑫还没有下载她发的文件,故意点他:“不用谢。”

    沈鑫明显愣了一瞬。

    时雨好转身就走,用他绝对能听见的音量嘀咕道:“没礼貌的家伙。”

    她的细纲模板是自己做的,那可是她的劳动成果,免费给他用还不知道说谢谢。

    她不是会把不舒服憋在心里的人,有不爽当然是要马上讲啊。

    第二天例会的时候,沙驰就时雨好提交的改过的案件一和写完了细纲的案件二提出了修改意见。

    她对沙老师的要求照单全收,本来在上对下的工作模式中,领导就是负责安排工作,下属就是负责执行。

    等到沙老师交代完了,她才开始说自己暂时没能理解的部分,请老师展开细说,以确保两人的理解是一致的,以免因为认知偏差导致最后的结果不尽人意。

    时雨好很会抓重点,这个项目本身就是沙老师说了算,所以正确理解他的意思,并完成他想要的剧本,比任何事都重要。

    她就是靠这个才能,在学习和工作上都能轻松胜任。

    两个案件的重要内容很

    快就敲定了,她这边的讨论结束后,沙老师还要接着跟沈鑫沟通。

    她人在现场,但已经没有在听了。

    他们说的事情与她无关,她只争分夺秒改自己的剧本。

    种好自己的一亩三分地才是要紧事。

    那两人到底是因为什么事情吵起来的,时雨好完全一头雾水,因为她被激烈的争吵声打断,注意到他俩吵得天翻地覆的时候,已经到吵架的尾声了。