因为从小体弱多病,卢漪没有上过幼儿园,而是直接上的一年级。

    卢漪在家的时间要远远多于出门时间,因此基本没有玩伴,获取的大部分信息也都是来自电视、电脑或者爸妈和哥哥回家后给她描述的事情。

    爸妈担心她的身体状况、人际关系和独立能力,于是告诉她有什么问题一定第一时间去找老师帮助。

    结果正如爸妈担心的那样,小学开学第一天卢漪就哭个不停,闹着不想离开家,全家人连拖带拽才把她弄到了学校门口。

    卢漪的这般窘态惹得其他学生笑个不停,一旁送孩子的家长们也纷纷议论起来。

    “都一年级了怎么还如此抵触上学?”

    “这都多大了还这么黏人?”

    “估计是家里一直惯孩子,看看现在可好了吧?”

    “哎哟,小小年纪的就会博关注了?”

    .......

    卢漪本就生性敏感,她可以准确感知到每一个人的情绪和态度。

    嘲笑、戏弄、瞧不起、疑惑、感叹、怜悯、吃惊......

    各种各样的情绪和声音如潮水一般源源不断向她涌来,卢漪感觉自己几近窒息。

    由于无法抵御这么多种情绪带给自己的压迫感,卢漪眼前一黑就昏了过去。

    就这样,一年级的第一天上学以失败告终。

    大概是因为没能开个好头,卢漪的小学生活进行的很不顺利。

    再加上不太愿意与人交流、时常会情绪低落的闷头坐在自己位子上,周围的同学也都渐渐疏远了她。

    于是......就出现了被一群人抓住手去拍桌上钉子的一幕。

    “这不妥妥校园暴力吗!?这叫什么事啊!”