“大意了”，胡山雕躺在沼泽地边上痛喊，一个大意的是感知没有往高空散发，一个大意是没有施展玄通法效进行防护。其实就是一个大意，若是感知360度无死角的存在，也就感知到高空中存在的雷玄通。
元力不断洗涤着魄骸清除雷玄通残余，待残余部被清除掉后，胡山雕假借翻身的机会打了两针，一针是元力剂，一针是魄骸剂。都是“甲等药剂”，根基（上限）没有受损的情况下，恢复起来也就很快的，至于魂念根基受损，胡山雕只需要吃资源以凝实淬炼的方式就能恢复。
不同于蓝色泥巴拥有灵性产生进化本能，天然雷玄通是见什么就霹，没东西也会无时间规律的霹。要通过此片雷击区，就只能进行抗雷防护，玄通之间只有相克而无相生，就算“金木水火土”也是如此，所以，魄骸的法效防护最好先套上效具。
通具就是玄通形成的灵性装备，效具则是法效形成的灵性装备，不管通具还是效通，它并无实体而是“灵性”组构。通具与效具能够“摄”入玄府中，然后穿在“魄骸”上，胡山雕不是没有通具与效具，但在进入实践地前被学校强制要求“交”出，所有学生都必须如此。
“雷击落时也是有延迟的，三息时间足够传送走，我这是没有传送走的意识才会被劈的这么惨重”，检讨一下后，胡山雕一跃而起，没有通具与效具也没关系，玄通法效直接施展后套在魄骸上即可。
临2级，传送、遁行。
兵2级，炼器、战技。
斗2级，符咒、阵术。
者2级，变形、隐身。
皆2级，预言、谋算。
阵2级，勘探、辨识。
列2级，浩气、威压。
前2级，分身、分灵。
行2级，破绽、漏洞。
战技法效、符咒法效、阵术法效、隐身法效，胡山雕一口气给自己加上“四种法效”，但战技、符咒、阵术是有分效存在的，战技有拳脚刀剑暗器横练等等，符咒又分符与咒，雷符火符，雷咒火咒，阵术同样也有雷阵火阵等等。
因此，玄陆修士施展的时候就需要精细的操作，而胡山雕却不需要，他的四种法效相当于“总纲”，遇雷抗雷，遇电抗电。当然，这是防御，若是攻击就需要精细操作，不细确操作就存在“随机性”，也就是胡山雕自己都不知道施展“符咒”时，打出去的是雷符还是火咒。
“无非就是灵性消耗多少的问题”，胡山雕财大气粗的握着1万丈灵性储量银雾物，再次踏入雷击区。一道又一道的雷击降落却再也无法伤到胡山雕分毫，他成功的将这片雷击区地形绘制，加上沼泽区，已经绘制了两处。
检测一下自身，胡山雕觉得此次实践是在为难胖虎们，一年级同学基本上都是一方等级，二年级则是二方，三年级少部分四方，大部分三方。不过，离部军校一直强调等级不是考核的重点，同学们也都压着自己的等级。
说来也怪，离部军校极少出现勋贵在校生，意思就是大部分学生都是毕业后展露勋贵资质，这说明类似“程西岭”同学那样隐藏玄通的人不在少数。由此延伸推测的话，是不是可以推断离部军校的46门理论课26项训练科目，具有激活隐藏玄通或者直接养出玄通的功效？
元力不断洗涤着魄骸清除雷玄通残余，待残余部被清除掉后，胡山雕假借翻身的机会打了两针，一针是元力剂，一针是魄骸剂。都是“甲等药剂”，根基（上限）没有受损的情况下，恢复起来也就很快的，至于魂念根基受损，胡山雕只需要吃资源以凝实淬炼的方式就能恢复。
不同于蓝色泥巴拥有灵性产生进化本能，天然雷玄通是见什么就霹，没东西也会无时间规律的霹。要通过此片雷击区，就只能进行抗雷防护，玄通之间只有相克而无相生，就算“金木水火土”也是如此，所以，魄骸的法效防护最好先套上效具。
通具就是玄通形成的灵性装备，效具则是法效形成的灵性装备，不管通具还是效通，它并无实体而是“灵性”组构。通具与效具能够“摄”入玄府中，然后穿在“魄骸”上，胡山雕不是没有通具与效具，但在进入实践地前被学校强制要求“交”出，所有学生都必须如此。
“雷击落时也是有延迟的，三息时间足够传送走，我这是没有传送走的意识才会被劈的这么惨重”，检讨一下后，胡山雕一跃而起，没有通具与效具也没关系，玄通法效直接施展后套在魄骸上即可。
临2级，传送、遁行。
兵2级，炼器、战技。
斗2级，符咒、阵术。
者2级，变形、隐身。
皆2级，预言、谋算。
阵2级，勘探、辨识。
列2级，浩气、威压。
前2级，分身、分灵。
行2级，破绽、漏洞。
战技法效、符咒法效、阵术法效、隐身法效，胡山雕一口气给自己加上“四种法效”，但战技、符咒、阵术是有分效存在的，战技有拳脚刀剑暗器横练等等，符咒又分符与咒，雷符火符，雷咒火咒，阵术同样也有雷阵火阵等等。
因此，玄陆修士施展的时候就需要精细的操作，而胡山雕却不需要，他的四种法效相当于“总纲”，遇雷抗雷，遇电抗电。当然，这是防御，若是攻击就需要精细操作，不细确操作就存在“随机性”，也就是胡山雕自己都不知道施展“符咒”时，打出去的是雷符还是火咒。
“无非就是灵性消耗多少的问题”，胡山雕财大气粗的握着1万丈灵性储量银雾物，再次踏入雷击区。一道又一道的雷击降落却再也无法伤到胡山雕分毫，他成功的将这片雷击区地形绘制，加上沼泽区，已经绘制了两处。
检测一下自身，胡山雕觉得此次实践是在为难胖虎们，一年级同学基本上都是一方等级，二年级则是二方，三年级少部分四方，大部分三方。不过，离部军校一直强调等级不是考核的重点，同学们也都压着自己的等级。
说来也怪，离部军校极少出现勋贵在校生，意思就是大部分学生都是毕业后展露勋贵资质，这说明类似“程西岭”同学那样隐藏玄通的人不在少数。由此延伸推测的话，是不是可以推断离部军校的46门理论课26项训练科目，具有激活隐藏玄通或者直接养出玄通的功效？