蒸腾者还把所有的建筑连♸🍉接了起来,不知道是使用单纯的黏在一起的方法还是什么别的方式,总而言之它们长久以来按照圆柱形构造,从而制造了一个虚空中最为巨大的‘管道’。

    在教团生物的介绍中,它说这个管道已经比恒星巴士还要宽很多🀷🁘🆈了,由无数的建筑构成所以看起来相当的壮🜢观。

    一直以来。教团生物都是使用🙨🌺🄋‘信徒’去观♹察🇘😳别的生物如何制造物体的。

    这些信徒通常被丢过去🆡的时候还比较原始,而它们大多数被放在了生物🖟📵丰富的世界,随之就在那里观察当地生物的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。

    蒸腾者一般都蒸发没🔩🃓什么♸🍉生物的世界,这样就不会因为蒸发而妨碍📸到各种生物建造东西了,单有时候会有例外情况。

    同时,蒸腾者🇜🇜也会制造信徒造的建筑物,实际上大都数生物造的它们都会把它算在工程里面。

    至于它们为什么🛟要进行这种工程,教团生物表示并不清楚蒸腾者那伟大的思想。

    它表示它们的确跟随了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从何而来,计划是什🚹😗么时候开始的。

    也不知道……蒸腾者的真♸🍉实身份到底是🊁🍕🈀什么♹,但是所有教团生物都愿意为了蒸腾者的计划贡献自己的一切。

    虽🝉🉐然🜎说知道整个计划的教团生物不多,只有少数知道而已。但不管怎么样它们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是🈻🃟觉得这里很有🔩🃓趣……因为像是创造者它们是在收集虚🆸空生物的进化资料,而蒸腾者收集的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们两个配合可能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴🝱🎿🖵’来,实际上琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合不来,因为蒸腾者的计♹划并不符合创造者的理念,所以创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这个问题的时🔖候,它似乎犹豫了很久,然后才说道。🖟📵

    “现在,🌸🃹蒸腾者的…🔩🃓…的工程进展的十🊁🍕🈀分缓慢。”

    它告诉了琳这些事情……虽然说工程😈⛄本来就很慢,但现在变得更慢了,那主要是🗥🝯因为‘蒸腾者🊅🍺’的数量变少了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会造出新的蒸腾者,根据教团生物所说,蒸腾者少一个不会🔂♟🉩有替代者。只会越来越少而已。