因为自己失踪的那一段时间,部落的课堂活动险些腰😮🄯斩,要不是之前学到了些文化知识的几个聪明人继续授🐓⛇😏课,教学就不存在了。

    所以当楚东走进🃪🚦教室的时候,讶然的发现,年纪只有12岁的露竟然站在了讲堂之上的给一些比自己还🖱🖝📢大很多的人在讲着课🔋⚯。

    因为他们这个教室是半开放🄇式的,一半儿是山洞,一半是露天,所以楚东呆的🊕🐍地方是在树林露天的树木之外,因此也没有着急走出去🟐,打扰露讲课。

    露讲的课是文化课的文字认识。

    在一块大大的石壁之上,露用斧子🐈刻下了10个数字,正在大声的教导下🍣面几十个大龄学生们跟着自己一起读。

    “这个是一,大家跟我一起读一!”

    “一……”

    “酋巫在教🗲导🃪我们的时候曾经说过学习要有丰富的联想力,大家🄴可以联想一下我们看到的这个一字像什么?”

    “那个露,你说的这个……”

    一个身高体壮的大汉站起来突然之间发问。

    “不要叫我露,要叫我老师,或者叫露老师🗫🞣🕾都可以。”

    露一脸的严肃,和他📅😞🂜稚嫩的小脸🃠非常的不对称。

    “🝕好吧,露老师,请问什么叫做联想力?还有丰富是什👼🎈🏅么意思🜦🄘♠?”

    “联想力🛎🛎就是这个东西看着像什么和你认识的东西联想在一起,这叫做联想力。丰富,简单来说,就是很多很多的意思。”

    “那我明🛎🛎白了,这个长长的一,看着像是一条棍,就是差了两个圈圈。”

    大汉那么一说,🃪🚦顿时惹起了周围人的轰然⛽大笑。🉺

    “都知道你的棍大,显摆什么?”

    “就是,以后你那不叫棍,叫一。”

    露听了一脸的黑线,大声的喝止。