有些学生对战我之路的认知存在着误区。
他们将战我之路当做展示自己天赋的舞台。
这其实是舍本逐末。
战我之路并不是要将学生分为三🙟六九等，📁🗻这个宝物最大的作用是帮助修行者完善自我。至于战我之路的🁗🅻成绩，其实是末节。
不是说成绩不重要。
成绩是平时的苦功夫。
进了🃈战我之路，就不要再想成绩，因为🔇⚉想与不想都不能改变什么。
原本，周副校长并不觉得学生会犯这样的错误，但是没想到，还真有人舍本逐🈪🁌末。
比如魏涛。
这个学生就是太过在意自己的成绩，一门心思想着要展示自我，结果走了一🙴🎢趟战我之路，最终却毫无收获，反而因为成绩的事情⛍🙌🈻唉声叹气、失魂落魄。
这就是典型的舍本逐末。
魏涛更应该关心自己的问题。
解决了问题，成绩自然就🈬🁘🈬🁘变好，而不🚗是自怨自艾。
这一点，段一军就做的不错。
他的成绩不如步小敏，但是他并没有在意📁🗻，离开战我之路后就🚫🖙💾立即复盘。
步小敏也做的很好，并没有因为现役第一而⚚💁🎽沾沾自喜，离开战我之路后就静心感悟、静心复盘。
这些都是好榜样。
他们是并不看重成🂥🐹🄭绩，而是看重自身的修行。
周副校长是担心李麟像魏涛一样误入歧途。
他们将战我之路当做展示自己天赋的舞台。
这其实是舍本逐末。
战我之路并不是要将学生分为三🙟六九等，📁🗻这个宝物最大的作用是帮助修行者完善自我。至于战我之路的🁗🅻成绩，其实是末节。
不是说成绩不重要。
成绩是平时的苦功夫。
进了🃈战我之路，就不要再想成绩，因为🔇⚉想与不想都不能改变什么。
原本，周副校长并不觉得学生会犯这样的错误，但是没想到，还真有人舍本逐🈪🁌末。
比如魏涛。
这个学生就是太过在意自己的成绩，一门心思想着要展示自我，结果走了一🙴🎢趟战我之路，最终却毫无收获，反而因为成绩的事情⛍🙌🈻唉声叹气、失魂落魄。
这就是典型的舍本逐末。
魏涛更应该关心自己的问题。
解决了问题，成绩自然就🈬🁘🈬🁘变好，而不🚗是自怨自艾。
这一点，段一军就做的不错。
他的成绩不如步小敏，但是他并没有在意📁🗻，离开战我之路后就🚫🖙💾立即复盘。
步小敏也做的很好，并没有因为现役第一而⚚💁🎽沾沾自喜，离开战我之路后就静心感悟、静心复盘。
这些都是好榜样。
他们是并不看重成🂥🐹🄭绩，而是看重自身的修行。
周副校长是担心李麟像魏涛一样误入歧途。