薛一氓也不避讳,径直说道:“的确,你们几位之中,除了兆教授勉强能够看懂我的演算手稿之外,其余的几位教授,在理解我的演算思⚳🕡🋍路这一点上,的确有🟏🜉⛽些困难,如果继续演算下去,你们所能提供的帮助不大。

    薛一氓说话是极为诚实的,虽然是一句经过🅺🋨🛲了jing心估测之后所说的话,不过却将几位老教授毕生🋐😚🁼所学给否定掉了。

    井👝🉶🋱底之蛙、南郭先生、行将就木……在几位老教授的脑海中,出现了不少不堪的字眼。

    如果不是天算系统的话,很可能这个研究课题根🊯本就进行不下去,而事实证明,天算系统也不过是奇技yin巧罢了,而真正的正统宇宙学的演算方式,是多么的遥不可及一—单单是想到这一点,就已经足够令人绝望了!

    几位老教授🗐🚴,🆋🍿🍷对混吃等死、骗科研经费这样的评价非常反感,可是如今,他们所做的,却正好是这样🂪👦的事情。

    薛一氓见几🗐🚴位老教授一副要死不活的样子,又说道:“世上无难事,只怕有心人,几位老教授,想必你们在教书育人的时候,也时常对学生们说这样的🃩话吧?可是为什么轮到自己了,却显得灰心丧气了?”

    如果见到别人陷入情绪的低谷而不去帮🗖🛨🞸助,薛一氓一定会自责的,因此现在的🉓情况,他不能够坐视不理。

    薛一氓首先来到胡教授的面前,将自己昨天的演算手稿递🉷🋽🞲给胡教授看。

    “胡教授,你有什🅫🉠么不懂的地方,我说🗖🛨🞸给你🅺🋨🛲听。”

    胡教授一愣,现在的薛一氓,📼☧俨然已🐨🂖🎳经是老师了,可是这位老师,他真的🜔🁵愿意教自己这样的年老的学生吗?

    将薛一氓的演算手稿拽在手里,胡教授只看了几页稿纸,就看不下去了,的确,这已经超出他的认知范围太多了,在无法理解的同时,胡教授还对自己感🐢到非常失望。

    谁知薛一氓直接从胡教🆞🐬🂺授看不下去的那页纸开始讲解,他讲得非常仔🛳☷🄅细,胡教授起初还是听不懂的,可🋐😚🁼是到了后来,却慢慢的开窍了。

    胡教授渐渐发现,自己并非如📼☧自己想象的那样笨拙,那些先进的物理🛳☷🄅学知识,就算自己年老记忆力衰退,却依然是能够理解的。

    不知🀰不觉⚾间,薛一氓已经给胡教授讲了好几页的纸,他讲得很投入,而胡教授也听得很认🍏真,这一老一少,在师徒名分上已经混淆不清了,薛一氓将自己所理解到的未来的物理学知识,尽可能的以浅显的方式讲给胡教授听。

    胡👝🉶🋱教授终于理解到了薛一氓的演算思路,他不由得发出感叹——

    “原来我还有用!原来我还有用……”

    而其他的几位老教授,也从🈡薛一氓的努力中看到了希望,🉷🋽🞲原来这个课题,🜔🁵还可以继续进行下去的!

    兆教授、肖教授、林教授、马教授也加🗖🛨🞸入了进来倾听着薛一氓的讲解,他们惊奇的🔖发现,当人克服了xing格中的软弱之后就没有什么事情是办不到的,哪怕是五、六十岁的老人也是一样!

    薛一氓此时也🆋🍿🍷分不清给几位老教授所讲的东西究🊯竟是来自于未来的前沿知识还是本时代🗸就有的定理公式只要能够让几位老教授理解,那么其它的东西,也不用太在意。