现代的声乐理论,已经经过了各种之💑👈前古人无法想象的进步,而陶然更是学习的谷小白的白式唱腔。

    陶然的内心深处,是骄傲的:“我可是师🕅🇒从谷小白的人,学习了这世界上最好的声乐理论!我的进步速度,就足以证明这👭🌆☙理论的正确性。🟘”

    除了谷小白,谁能让我一年时间,🆭💲🕯洗尽铅华,重新开始?

    你能吗?

    啊,能吗?

    看陶然的态度格外坚决,秦青无奈道:“行吧,那你今天回去休息一下,🏹收拾🇶🝇🈿行装,明天我亲自为你送😴🅣行……”

    陶然听到这句话,如蒙大赦,赶快站起来,揉了揉自己⛻☂☋酸痛不堪的腿,问🏹秦青:“对了,这里哪里有按摩的地方吗?跪的我腿都快断了!”

    “滚!”陶然被秦青用石子砸出来了。

    陶然捂了捂脑袋,莫名有一种小时🆭💲🕯候在教室里打瞌睡,被♽老师用粉🊓🏼笔砸的感觉。

    看着🞗陶然出了教室,立刻神清气爽,深深吸了🜿一口气,还感慨了一句好清新的空🍥气,吹着口哨,背着手,溜溜达达离开的样子。

    秦青觉得自己真的是太失败了。

    “我讲课真的🇚🙇那么难听吗?”秦青问自己的弟子们。

    弟子们拼命摇头。

    他们可🕠🋂🖣没有薛谭那种天赋,一讲就懂,一学就会,一点就通,一练就成。

    他们还指望秦青手把手多教几次呢。

    可惜的是,这世界上最难🙥的,就是传授知识。

    而声乐教学更一直是玄学的领域,什么头腔共鸣、胸腔共鸣、面罩共鸣,都只是玄而又玄的说法,人连自己的声带都无法百分百控制,怎么可能控🐊♮🋳制共鸣只在某个体腔里共鸣?

    面罩共鸣更玄了🁎,声音怎么可能会在面前形成面罩?

    这些东西,都只是人的一种错觉,许多东西,都只能意会♽不能言传。