可💂周时，又何有孔孟二圣，又何来孔孟二圣所谓之圣🁿人之言？
又何来论语？
某确不读论语，然将🔨军怎知，某不会周时文王之治👋世🁿之术？”
李孟羲反驳一通，完美驳斥了这人🏂🗍🚔因为自己不懂论语，说自己不是人才的言论。
并且，以子之矛🁋🄓☰攻子之盾，李孟羲也拿《论语》说事。
你💂说不读论语，某就不是人才，更不可能是治世之才。
那麽，儒家所推崇😞的东西两周，那时，☁又何来论语。
当时的治世之人，文王武王，没看孔圣之言📣🜭🅜，却能👋创八拜年东周西周，这就成功反驳了，不读论语，不是人才的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话说完，将军模样的人🕳，直👋挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲🁫这一番☁话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲，觉得此子，言辞机敏，有点意思。
“小兄弟🍏🖜，”县丞朝李孟羲拱了拱手，“小兄弟自言知周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人解释🉑🆨周时🏂🗍🚔治世是啥，与今时又有何不同。
解释不了。
故，李孟羲摇☞了摇头，“大人🉑🆨切莫当真，某无有周👋时治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为🉑🆨何方才小兄弟……”👋
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是🎺🖌不是人才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”
又何来论语？
某确不读论语，然将🔨军怎知，某不会周时文王之治👋世🁿之术？”
李孟羲反驳一通，完美驳斥了这人🏂🗍🚔因为自己不懂论语，说自己不是人才的言论。
并且，以子之矛🁋🄓☰攻子之盾，李孟羲也拿《论语》说事。
你💂说不读论语，某就不是人才，更不可能是治世之才。
那麽，儒家所推崇😞的东西两周，那时，☁又何来论语。
当时的治世之人，文王武王，没看孔圣之言📣🜭🅜，却能👋创八拜年东周西周，这就成功反驳了，不读论语，不是人才的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话说完，将军模样的人🕳，直👋挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲🁫这一番☁话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲，觉得此子，言辞机敏，有点意思。
“小兄弟🍏🖜，”县丞朝李孟羲拱了拱手，“小兄弟自言知周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人解释🉑🆨周时🏂🗍🚔治世是啥，与今时又有何不同。
解释不了。
故，李孟羲摇☞了摇头，“大人🉑🆨切莫当真，某无有周👋时治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为🉑🆨何方才小兄弟……”👋
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是🎺🖌不是人才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”