三十七章 、课堂笔记(3/5)
“……要释放相应属性的忍术，就要配合十二式忍🈳🏤法基础结印来🁷进行，这十二式结印手法分别是，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未……”
“……忍者一脉，起源于上古……”
“……我们木🔠🂀叶村的建立，是🈯由⛺🞘伟大的忍者之神千手……”
……
虽然是开学的第一天，但伊鲁卡⛺🞘那边，显然也不想让这帮刚入学的小孩子们过的🃢太轻松。
于是乎，凭借着自身那扎实的基础知识储备，这位班主任一上来，便就给班上的一众小屁孩们，塞了一大堆有关于🆤👝忍者的知识。
从忍者的起源，讲到忍者的分类，再忍术⛵的类别，说道查克拉🕍🈙的汇🅢聚等等。
内容宽泛，庞杂🃊🖄，🉆🅂准确，基础，涵盖面甚广。
那些个来自于木叶家族的😝小孩倒还罢了，他们此前在自己家里，自然已经学过不少这🂫方面的知识。
这么一大通理论灌下来，倒是勉⛺🞘强能跟得上。
但对于那些出身于平民家里的小同学🗟，他们此时的反应却就像是在听天书一样🝃。
满脸的好奇，兴奋，懵懂，似懂非懂。
听了片刻之🖍👘🉆后🔠🂀，就开始变得晕晕乎乎起来，正经的内容没记住多少，只是觉得忍者果然不简单，好厉害……
就像是坐在梁月旁边的鸣人，原本在初闻之下，还🈳🏤是一副两眼放光，热情似火的模样，现在他的一🀶🁕🅧双眼睛里边，却已经开始迷茫了。
神色飘忽，兼抓耳挠腮的模样。
显然，他们的班主任伊鲁卡现在讲这些的目的，其🈳🏤实并不是为了让班上的小屁孩们记住这些内容。
毕竟，班上的学生大多才只🜾有六岁，放在现代社会里也还只是在幼儿园学前班的水平，这个年龄段的学生短，时间内还接收不了太多的东西。
即🌰便😲伊鲁卡现在所讲的这些，本身只是些很浅显的忍者知识。
但之所以还要这样讲解，其目的，大概也只是为了要让学生们，在自己的心里产生一种敬📖畏之意。
“……忍者一脉，起源于上古……”
“……我们木🔠🂀叶村的建立，是🈯由⛺🞘伟大的忍者之神千手……”
……
虽然是开学的第一天，但伊鲁卡⛺🞘那边，显然也不想让这帮刚入学的小孩子们过的🃢太轻松。
于是乎，凭借着自身那扎实的基础知识储备，这位班主任一上来，便就给班上的一众小屁孩们，塞了一大堆有关于🆤👝忍者的知识。
从忍者的起源，讲到忍者的分类，再忍术⛵的类别，说道查克拉🕍🈙的汇🅢聚等等。
内容宽泛，庞杂🃊🖄，🉆🅂准确，基础，涵盖面甚广。
那些个来自于木叶家族的😝小孩倒还罢了，他们此前在自己家里，自然已经学过不少这🂫方面的知识。
这么一大通理论灌下来，倒是勉⛺🞘强能跟得上。
但对于那些出身于平民家里的小同学🗟，他们此时的反应却就像是在听天书一样🝃。
满脸的好奇，兴奋，懵懂，似懂非懂。
听了片刻之🖍👘🉆后🔠🂀，就开始变得晕晕乎乎起来，正经的内容没记住多少，只是觉得忍者果然不简单，好厉害……
就像是坐在梁月旁边的鸣人，原本在初闻之下，还🈳🏤是一副两眼放光，热情似火的模样，现在他的一🀶🁕🅧双眼睛里边，却已经开始迷茫了。
神色飘忽，兼抓耳挠腮的模样。
显然，他们的班主任伊鲁卡现在讲这些的目的，其🈳🏤实并不是为了让班上的小屁孩们记住这些内容。
毕竟，班上的学生大多才只🜾有六岁，放在现代社会里也还只是在幼儿园学前班的水平，这个年龄段的学生短，时间内还接收不了太多的东西。
即🌰便😲伊鲁卡现在所讲的这些，本身只是些很浅显的忍者知识。
但之所以还要这样讲解，其目的，大概也只是为了要让学生们，在自己的心里产生一种敬📖畏之意。