时间来到何筱柔高三的最后一学期,她🕙🊃🍩回到班上,依旧坐在挑剩下的最后一排——垃圾桶的前面。

    课桌是烂的,会发出“叽叽”的响声。同排的是成绩🔈垫底的学生,除了她都是男X。

    “🊧💮🕍上学期期末我们班又是🆚平行班的第一名,数学第一,物理第一......”班主任开着班会。

    底下💴🖇🐝说:“哎呀!正常水平。低调低调🕙🊃🍩......”

    “语文还是一如既往的差,全靠数理化拉分,但凡多背一首古诗都能少减几分...💛💣📮💛💣📮...”💾

    “我们又不是文🙏🉛🈂科🚏,不是您说的做语文作业的时间都留给物理吗?”

    “我这脑袋就是背不到呀!我不喜欢文科的Si记y背,还是🙝解题适🃟😿🇍合我,让我做一张数学卷子,都不要背一首古诗......”

    课上接嘴是思维🙏🉛🈂活跃的聪明孩子的特征🕙🊃🍩,这个班上的气氛一直很自由,班主任的课🁝🆭仿佛自由辩论赛。

    同学老师的话让思想禁锢的何🅯🊄🍱筱柔很长一段时间疑惑,为什么她能轻🃟😿🇍松的背下一首古诗,却记不住背了三年的最基本物理公式🈁🞧?

    其它班的学生总说,她所处的班集T团结,平时玩得最疯,老师学生打成一片没有🁝🆭距💛💣📮离,成绩还能次次最好,是真的聪明。💨🔛🁒

    语气中无不是褒奖、羡慕。

    她有时候想她该为此自豪吗?可事实上,这一切似乎都与她无关。每次班级总T进步时,她都在原地踏步。而老师同学应该也没⚫🔓多认为她是班级的一员,毕竟她背得了古诗,与一众拿语文成绩差来骄傲的理科生格格不入。

    班主任笑骂到:“我说了🆚你就做?!你物理多🖆🐖少分?”

    “满分。”

    得到了满意的答案,班主任心情很好,“你瞧瞧,你要是能把学物理的心放百分之一到语文上,我相信你全校第📓🚞🔠一都不是不可能!他们文科班的可不🉋是想就能把数学学好的。”🂴

    “他们的数学这🙏🉛🈂么简单..🂃....”🕙🊃🍩讲台下的同学叽叽咕咕。

    班主任说:“最后一学期高三本来要取消的运动会照常开啊!但你们随便去就行了啊!这些都是💻🗂😯些..🇇....”🋊🗤🝩

    “小cHa曲!”同学们异口同声的回答。

    这是这个班的常态,文艺T育是浪费时间,埋头刷题才是正事,她又何尝不清楚呢?考试是唯一的出路,可惜何筱柔在班上催眠了自己快三年,也不能真正信服地🂐落实到这个⛚🚽😶真理。