张小宝把图🔰🄓片拿走,对旁边🛲☰蹲着陪另一个小家伙看蚂蚁的王鹃说道。

    “没听说骂人还能锻炼智力的,别碰,小心爬身上。”王鹃把张🂘🏅小宝弟弟的手给抓住。

    张小宝也带王鹃的弟弟凑过来看满意搬虫子,并亲自捏起一只蚂蚁放到了弟🅈🄢⚹弟的手上。

    “不用管,碰就碰吧,这种蚂蚁对人产⚈🏙🚡生不了什么伤害,就算吃了也行,我小时候就经常吃,骂人当然有用,骂人是一种情绪化非常大的行为,无论是🝠笑骂还是怒骂,都比平时说话中的情绪波动大。🂠

    孩子在感受🔰🄓到情绪的时候就会去模仿这种情绪,对大脑的锻炼作🂘🏅用不小,所以小孩子一般学骂人都比较快。”

    “哦,还有这么个说法,头一次听说,快把虫子扔了,♚🈺拿虫子干什么?”王鹃说话的时候把张小宝弟弟手💝💱🕥上刚刚抓起来的虫子给👱打了下去。

    “👹🍰🋮吃。”张小宝的弟弟显得很委屈,一手捏着蚂蚁,一♚🈺手又要去拿🋺🞛🔹那条虫子。

    张小宝见王鹃还要给打下去,连忙拦住了。

    “只要看着孩子别把东西塞嘴里就行,这不是要拿虫子为蚂蚁么🂘🏅,要从孩子的角度去理解,你☼打断了,会有两种后果,一种是孩子依旧想拿虫子喂蚂蚁,继续原来的动作,另一种就是放弃了。

    如果你连续地打断,那后果就是孩子不再去想喂蚂蚁♓🈀,也就是说,孩子少👪🋩🜀了一个研究的方向,你所打消的是他对未知事物的好奇心,没有了好奇心,人又怎么会去钻研?

    真教育孩子要采用的是引导式和😈理解式的方法,而不是经验式和省事式,就比如孩子玩泥巴,很多的大人都会直接过去告诉脏,不能玩,其实最根本的原因不在这里,大人是为了省心,脏怕什么,怕吃到嘴里?你不会在旁边看着?

    我的想法就是,当一个人没有做好准备⚈🏙🚡来承担🗖🛤🞒养育新生命责任的时候就别要孩子,当然,现在这里要孩子有时候是被动的。

    当初我不只一次看过,有孩子在被大人喂饭的时候伸手去抓,大人就***孩子的动作,并告诉孩子不能用手,这样的大人根本就不明白🈹🃒🗍,🍃🅚孩子未必是想手抓吃饭,他只不过想摸摸米饭是什么样子的。

    这样就造成了一个后果,很多小孩子你问他米饭是什么样子的,他(她)会说是香的,是椭圆形的,是🀷🁚🆙白色🗟的,而不会说是软的,是粘的,如果每一件事情都要这么做的话,你说会有多少的天才的孩子被扼杀?”

    王鹃听迷糊了,没想到自己打掉虫子的动作竟然被张♓🈀小宝给🄈扯到了扼杀天才的方面上去了,这下再也不阻止张小宝弟弟去拿虫子为蚂蚁了,哪怕被捏在手中的蚂蚁根本不吃。

    “就你歪理多,现在喂🄠⚩了,蚂蚁不吃啊,怎么办?”

    “那就想办法让他看到蚂蚁怎么吃东西,多抓点蚂蚁放在玻璃缸中,铺上一层沙🉝🈐子,扔进去虫子让蚂蚁吃,吃的时候拿📶🟒🜩扩大镜看。”张小宝马上就给出了一个📰🞠🕡办法。

    “那他🄾🃎就能了🜁⚷解蚂蚁吃食的事情了?”王鹃抬杠🈿🄁地说道。

    “不能,但他或许会对扩大镜感兴趣,会对玻璃缸感兴趣,总比做个乖宝宝,任何兴趣都没有强,我不怕麻烦,咱们家中有专门的人照顾孩子,不需要把他们培养成一动不动,不给大人找任何事情🀮的好娃子。📣”