“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主任在台上讲,宁絮就低🝰🎱头在下面画课本,她喜欢语文♨🊽书,因为上面的图多,方便她的“二次创作”。

    “来,跟大家打招🜢🃴呼,做个自我介绍。”班主任🃎笑着说。

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅笔笔芯断了♲🌗,她猛地抬起头,还真是江逢!

    班主任又⚵🕴笑着对大家说:“江🆛逢小朋友情况有些特殊,他的眼睛看不见,希望同学们平时能多关照一些。”

    宁絮高兴得都忘了现在是上课时间,一🚄下起身跑向讲🋿🟅🚮台🌠🀛,说:“江逢。”

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮仰头看班主任:“老师,他坐哪儿🚄啊。”

    班主🖴🖳任愣了下,说:“他🜐就坐你后面的空位。”

    其实还有靠前一点的位置,🝰🎱但班主任见俩小孩都这么开心,明显认识,也就安排他们坐近点。

    宁絮带江逢回到位置上,迫🝰🎱不及🝍🉻🌢待地问:“你怎么来了呀?”

    江逢🖴🖳摸摸桌子,把书包塞进抽🆛屉里,说:“🃫🚮我等不到周末啦。”

    “我们🁙🆌又可以一🝹🐅♅起上学了,我好高兴啊江逢🃫🚮!”

    宁絮还是觉得不敢相♲🌗信,分开几天,她也挺想他的。

    哪怕🖴🖳周围是更陌生的环境🜐,但听到宁絮🚄的声音,江逢也开心得弯起眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。