杨🇊🖹🗢怀仁说着,脸上露出神秘的微笑,手上则重新把铁锅上灶,准备做他口中的另一份不同做法的醋溜土豆丝。

    学生们心有疑惑,对于食💛💟物,特别是通过☤🁖🅶厨艺制作出来的一道精美的菜式,有很多种不同的做法这一🞌💭点是很好理解的。

    不同的烹制手法,让同一道菜做出来之后总会有一些差别,但总体上来说,既然菜名是醋溜土豆丝,那无论怎么做,万变不离其宗,主料肯定🚾是土豆,配料里一定有醋。

    只要主要的原料不便,即便是加入不同的配菜,顶多📳🞽就是口味上有一点点去别罢了,见杨怀仁这么神🞌💭秘,他们有点不太懂。

    不过杨校长🞦🖝既然要做🏈😆⚰,他们当学生的自然要聚精会神的去看,去学,通过观察先生的技艺,转而在自己的脑子里形成记忆,这也就是言传身教的意义所在了。

    杨怀仁没有注意学⛫🝔生们的表情变化,当🁔🅝他掌起勺的时候,他是专注的,并且乐在其中🔐。

    这一次他所用的是⛫🝔粗细适中的土豆🁵🊌丝,这也是外边酒楼里🙬最常见的一种粗细的土豆丝的规格。

    但是这次他往锅中加了底油之后,在油只有三成熟的时候,往油里加了一些花椒,花椒遇到热油开始发出“噼噼啪啪”的声音,整间教室里花椒的香气也🙟🋥扑面而来。

    等到花椒开始🇮🛻♻变色,油也差不多八🁵🊌成熟了,这时候杨怀仁灵巧的用炒勺把花椒从油中🔐挑了出来,又加了一些干辣椒碎进去。

    加🇊🖹🗢了干辣椒的同时⛫🝔,油也熟了了,滚热的油把干辣椒炸得更干,而干辣椒的颜色很快就变得焦黄,而此时从锅里冒出来的青烟也开始变得香辣刺鼻起来。

    这是再捞入土豆丝,像刚才第一份一样快速的翻炒,只是看上去醋加的稍微多了些,而且在土豆丝出锅之前,又额外加入⚐🐟了些香葱条。

    杨怀仁把这一份醋⛫🝔溜土豆丝装盘,示意大家再尝一次📳🞽。

    学生们尝过了之后,被辣的直伸舌头,不☤🁖🅶过那个味道太极致了,又辣又酸,两种味道都用一种激烈的方式刺激着味蕾📔🚡,让人不禁挤眉弄眼地去体味🏔🙵。

    尽管如此,这样的感受还真是诱人的很,就算是很辣很酸,辣得鼻涕眼泪都出来了,酸得牙都倒了,但是吃♧🊮📮完了一口,却又📞🛿⚥迫不及待的去吃第二口了。

    同样是一道醋溜土豆丝,杨怀仁做出了两种完全不同的味道,第一份注重的是土豆的那种原味,🎅🎫🔄而第二份,则是酸辣口味的,追求的是一种味道的极致。

    吃过了第二份土豆丝,同学们开始陷入更深层次的思考,不过先生刚才问过的问题,似乎还是没有答案,或者说他们想到了一些,却因为太模糊了,不能用一种🜉⛽合理的方式去解答出来。

    杨怀仁看着学生们皱着眉头冥思苦想的🁔🅝样子,淡淡地一笑,还是没有直接告诉他们答案,而是说道,“大家先⚏不要着急,再来看第三份醋溜土豆丝的做法。”

    学生们心中更🇮🛻♻加好奇了,原来一道看上去普普通通的📳🞽醋溜土豆丝,先生竟然能做出三种完全不同的口味来,忙擦了被辣出来的眼泪,瞪大了眼睛去看第三份醋溜土豆丝🎊🏕的做法。

    杨怀仁第三次起锅,锅中放少量底油,也不加花⚶🕹椒🎞和📳🞽辣椒,像是第一份原味的醋溜土豆丝的时候那种什么都不添加的做法。